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【題目】常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示,小明同學想在不把紙放開的前提下,測量整卷紙的長度。他設計的方案如下:

(1)將同類紙折疊n層,用刻度尺測得總厚度為d,則單層紙的厚度為_____。設紙的寬度為s,整卷紙的長為L,則紙筒的體積可表示為V=_____。

(2)用刻度尺測得紙筒的外半徑為R,內半徑為r,則紙筒的體積可表示為V=_____。

(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長度可表示為L=_____。

【答案】 πs(R2 ﹣r2

【解析】

(1)同類紙折疊n層,用刻度尺測得總厚度為d,則單層紙的厚度是;

紙的寬度為s,整卷紙的長為L,則紙筒的體積可表示為;
(2)不可能把紙拉直再測量長度,但卷成筒狀的紙的橫截面積是由紙的厚度和長度疊加而成的;

則測出橫截面積的大小為:;

故紙筒的體積是
(3)兩次體積相同,得:

變形得,長度表示為:。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個阻值為20Ω的定值電阻R0 , 一個電壓約為15V的電源,一個量程為0~1A的電流表,一個單刀雙擲開關及導線若干.請你利用上述器材設計實驗,測出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值.要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量;
(3)寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式(用已知量和測量量表示).

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點測速”,即監(jiān)測汽車在某點的車速;另一種是“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若若監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示.
采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?
采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進行說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李騎車從家到學校的平均速度是5m/s,小陳騎車從家到學校的平均速度是4m/s,這說明(

A. 上學時,小李騎車比小陳快

B. 小李家到學校的距離比小陳家到學校的距離遠

C. 小李到學校所用的時間比小陳到學校所用的時間少

D. 任何時候小李騎車的速度都比小陳快

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【題目】在實驗操作考試中,吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:

(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示,接下來她要對電壓表進行的操作是
(2)問題解決后,開始按如圖連接好電路,用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉到如圖的位置,則電壓表產生此現(xiàn)象的原因是
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC , 更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.

請你根據(jù)她的實驗過程和有關數(shù)據(jù)回答下列問題.
①上面設計的表格中存在的不足之處是
②分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結論是
③有許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是(填字母).
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.

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【題目】為了探究聲音產生的原因,小張設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的是(  )

A. 把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺

D. 周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚

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【題目】在探究聲現(xiàn)象的實驗中:

(1)甲圖裝置能探究聲音是由物體__________而產生的;

(2)乙圖裝置,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,乒乓球會跳動,此現(xiàn)象說明聲音可以在__________中傳播,若在月球上敲擊右邊的音叉,則左邊乒乓球__________(選填不能)跳起,原因是__________

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為6V,定值電阻R1為10Ω,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A。則( )

A.電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓
B.當變阻器R2的滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)變小
C.為了保證電路中各元件安全工作,變阻器R2接入電路的阻值范圍是2﹣10Ω
D.當變阻器R2接入電路中的阻值是8Ω時,通電1min電阻R1產生的熱量是53.3J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所給的實驗器材“測量小燈泡的額定功率”,已知電源電壓恒為6V,小燈泡正常工作時的電壓為3.8V,電阻約為12Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”.
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖1實物電路的連接.
(2)正確連接電路后,用開關試觸,燈泡不亮,電壓表瞬間滿偏,電流表指針幾乎不動,電路的故障是 . (電路只有一處故障)
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,閉合開關,移動滑片,當電壓表的指針在某電壓值時,(請在圖2中標出相應的電壓值),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖3所示,小燈泡的額定功率是W.
(4)測量完燈泡的額定功率后,小明有測量了幾組數(shù)據(jù),計算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大,原因是
(5)【評估】小紅也利用上述器材對該小燈泡的額定功率進行了測量,實驗電路圖如圖4所示,實驗結束后,兩人對實驗進行了交流與評估. ①小紅的實驗結果誤差較大,理由是
②小明的實驗更不容易操作,理由是

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