(4分)如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,水翼船高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.水翼船靠岸前,要提早關(guān)閉動(dòng)力,船體逐漸降低,繼續(xù)向前減速運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒后停下.請(qǐng)根據(jù)上文內(nèi)容,提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題,并針對(duì)所提問題做出簡(jiǎn)答.

 

 

(1)兩個(gè)水翼為什么都是上面弧形?答:兩個(gè)水翼都是上面弧形,下面平面,水經(jīng)過上方流速大于下方流速,上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng),水對(duì)船體產(chǎn)生一個(gè)向上的升力作用。

(2)水翼船靠岸前,為什么要提早關(guān)閉動(dòng)力?答:關(guān)閉動(dòng)力后,由于慣性,水翼船仍能在水面上行駛一段距離后停下。

【解析】

試題分析:(1)兩個(gè)水翼為什么都是上面弧形?

答:兩個(gè)水翼都是上面弧形,下面平面,水經(jīng)過上方流速大于下方流速,上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng),水對(duì)船體產(chǎn)生一個(gè)向上的升力作用。

(2)水翼船靠岸前,為什么要提早關(guān)閉動(dòng)力?

答:關(guān)閉動(dòng)力后,由于慣性,水翼船仍能在水面上行駛一段距離后停下。

考點(diǎn):物理知識(shí)的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)畫出圖中粽子所受重力的示意圖。

 

 

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如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過程中,下列說法正確的是

A.電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大 B.電路總功率變大,電壓表V的示數(shù)不變

C.電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變 D.電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

 

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小強(qiáng)乘坐從上海開往泉州的動(dòng)車,當(dāng)動(dòng)車進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說:我終于來到泉州了!,他說出這句話時(shí)所選擇的參照物是

A.泉州   B.小強(qiáng)本人

C.小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車      D.坐在小強(qiáng)身邊的乘客

 

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(6分)為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中(R1R2),用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

(1)要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置   進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(選填

(2)比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與   的關(guān)系.

(3)小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你對(duì)此的評(píng)價(jià)是   

 

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(2分)用金剛鉆鉆孔時(shí)要不斷往鉆頭處澆水,這主要是為了解決摩擦   帶來的問題;干燥天氣開啟塑料袋,手往往會(huì)粘著塑料薄膜,這是摩擦   引起的現(xiàn)象.

 

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(2分)如圖是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭,若她的臉離水球球心的距離是30cm,則該水球的焦距可能是( 。

A.8cm B.15cm C.20cm D.40cm

 

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起重機(jī)把一個(gè)質(zhì)量為0.5t的工件在15s內(nèi)勻速的向上提升了6m,則起重機(jī)提升工件的拉力為   N,起重機(jī)提升工件的功率   W.(g取10Nkg)

 

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下列說法中正確的是( )

A.非晶體熔化時(shí)放熱

B.扇扇子是通過加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹?/span>

C.高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低

D.夏天打開冰箱門看到的白氣,是從冰箱里冒出的水蒸氣

 

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