（2011?漳州）?學(xué)校舉行“三個(gè)一工程”成果展示活動(dòng)，鼓樂隊(duì)開展得熱熱鬧鬧，鑼鼓喧天．場(chǎng)外附近的聽眾通過聲音
音色
音色
的來辨別是鑼聲或是鼓聲；越走近學(xué)校聽到鑼鼓聲的
響度
響度
就越大．（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）
分析：聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．
解答：解：鑼聲和鼓聲因其材料和結(jié)構(gòu)不同，即使演奏相同的樂曲，所發(fā)出的聲音的音色也不同，所以我們能夠辨別；越走近學(xué)校，發(fā)生體離我們?cè)浇�，因此聽到鑼鼓聲的響度越大�?BR>故答案為：音色；響度．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查聲音響度和音色，根據(jù)影響因素不同進(jìn)行辨別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州質(zhì)檢）安裝額定功率為1500W的電熱水器時(shí)，需加裝一個(gè)開關(guān)便于控制熱水器的工作．現(xiàn)有規(guī)格分別為“250V 6A”、“250V 16A”的兩種開關(guān)．為了安全和實(shí)用，應(yīng)選用規(guī)格為
“250V 16A”
“250V 16A”
的開關(guān)和圖中
甲
甲
 （選填“甲”或“乙”）插座．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州質(zhì)檢）如圖所示的四種電路中，電阻R0為已知，當(dāng)通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí)，不能測(cè)算出未知電阻Rx阻值的電路是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）“低碳生活”提倡開發(fā)和利用可再生能源．下列屬于可再生能源的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）為了控制用地面積，充分利用建筑空間，新型車庫采用多層停車，每層高約2.5m．若升降機(jī)在30s內(nèi)，把1200kg小車從一層升上二層停車位．求：
（1）小車受到的重力；
（2）升降機(jī)對(duì)小車做的功；
（3）升降機(jī)對(duì)小車做功的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州質(zhì)檢）這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個(gè)砝碼的天平，所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)橫梁上，調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡（如圖甲所示）．測(cè)量時(shí)只需移動(dòng)細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡，由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接
表示物體的質(zhì)量．
（1）將下列測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱?hào)）
badce
badce

a．將懸掛鉤碼的細(xì)線移到0刻線．
b．將天平放在水平臺(tái)面上．
c．將待測(cè)物體放在天平的置物盤上．
d．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記．
e．移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重錘線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記．

（2）為了確定橫梁上的刻度，在置物盤中放置一個(gè)50g的砝碼，移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡（如圖乙所示）．請(qǐng)?jiān)趫D21甲的橫梁標(biāo)尺上標(biāo)出50g、150g二個(gè)刻度．
（3）將一石塊放在置物盤上，移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡（如圖丙所示）．這個(gè)礦石的質(zhì)量是
100
100
g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案