6.如圖是物理興趣小組為檢測某傳感器而設(shè)計的電路.傳感器上標有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個電阻),R0上標有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.求:
(1)傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時(不考慮測量時電阻的變化),將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合S,調(diào)節(jié)R0,檢測記錄如表,通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時a、b間所加的電壓是多少?
測試次數(shù)電壓表/V電流表/A
11.480.16
20.910.22

分析 (1)知道傳感器的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出額定電流,根據(jù)歐姆定律求出電阻;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路中部分電路電壓之和等于總電壓,可以列出兩個式子,聯(lián)立可以解出a、b間所加的電壓和此時傳感器電阻,進而比較它的阻值變化情況,得出它是否可以使用.

解答 解:(1)由題可知,傳感器的電阻:R=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(3V)^{2}}{0.9W}$=10Ω,
傳感器的額定電流:I=$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$=$\frac{0.9W}{3V}$=0.3A;
(2)由圖可知,傳感器與R0串聯(lián),電壓表測R0兩端電壓U0,電源電壓恒定,
由表中第一次測試數(shù)據(jù)可知:
U=I1R'+U0=0.16A×R'+1.48V         ①
由表中第二次測試數(shù)據(jù)可知:
U=I2R'+U'0=0.22A×R'+0.91V          ②
由①②可解得:
電源電壓U=3V,
傳感器電阻R'=9.5Ω;
傳感器變化的電阻△R=R-R'=10Ω-9.5Ω=0.5Ω<1Ω,所以傳感器可用.
答:(1)傳感器的電阻10Ω,額定電流各是0.3A;
(2)這個傳感器仍可使用,此時a、b間所加的電壓是3V.

點評 本題需要根據(jù)串聯(lián)電路中部分電路電壓之和等于總電壓,以及圖表中的數(shù)據(jù)列方程,解方程,得出最終結(jié)論,計算過程需要認真對待,避免出錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明同學(xué)利用圖1所示器材測額定電壓為2.5V(估計電阻為8Ω左右)小燈泡的額定功率.
①把器材連成實驗電路(用筆畫線代替導(dǎo)線,導(dǎo)線不能交叉).

②合上開關(guān)后,滑片向左(選填“左”或“右”)移動,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖2所示,則電流表為0.28A,額定功率為0.7W.
③本實驗中,如果連好最后一根導(dǎo)線,燈泡立刻發(fā)出明亮的光,原因是連接電路時,開關(guān)沒有斷開.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點”活動中
(1)實驗室提供如下器材:①平面鏡②厚度為2mm的玻璃板③厚度為7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥兩只相同的蠟燭⑦火柴,在探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是②(填序號).
(2)尋找像的位置時,小明的眼睛應(yīng)該在點燃(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭這一側(cè)觀察.
(3)在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止.證明像與物的大小相同.
(4)細心的小明發(fā)現(xiàn),在黑暗(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中,進行該實驗,實驗效果好.
(5).你還能回憶起“觀察固體熔化”的實驗情景嗎?這個實驗的設(shè)計和操作應(yīng)特別注意使受熱體均勻受熱.
(1)請你寫出其中兩點使受熱體均勻受熱的做法:
做法一:將固體碾成粉末狀
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14.兩只烏鴉把吃不完的食物藏好,甲烏鴉說:食物藏在三棵高大的楊樹中間;乙烏鴉說:食物藏在三朵白云下邊.第二天,甲烏鴉找到了食物,乙卻怎么也找不到.這個事例告訴我們(  )
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B.參照物必須選地面上靜止的物體
C.參照物必須選獨一無二的物體
D.參照物可以任意選擇.如果白云第二天仍在原來的位置,則乙也可以找到食物

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1.電腦的液晶屏上不小心滴了幾滴水后,透過水珠會看到明亮的三種顏色色塊,這是因為水珠相當(dāng)于放大鏡,透過水珠看到了屏幕各色塊的正立放大的虛像.

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②當(dāng)物體全部浸沒在液體中后再繼續(xù)下降的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)保持不變,說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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