17．如圖所示的電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，則L1發(fā)光，L2不發(fā)光
B．閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，則L2發(fā)光，L1不發(fā)光
C．閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，則L1、L2都發(fā)光
D．閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3，則L1、L2都發(fā)光

分析 各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián)，分析電路結(jié)構(gòu)，判斷燈泡的連接方式．

解答 解：A．閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，L2被斷路，電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，則L1發(fā)光，L2不發(fā)光，故A正確；
B．閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，L1被短路，電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路，則L2發(fā)光，L1不發(fā)光，故B正確；
C．閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，兩燈泡并聯(lián)，則L1、L2都發(fā)光，故C正確；
D．閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3，兩燈泡串聯(lián)，則L1、L2都發(fā)光，故D正確．
故選ABCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燈泡的連接方式，知道串并聯(lián)的概念、知道串并聯(lián)的連接方式、分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于電阻的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒(méi)有電阻
B．導(dǎo)體的電阻越小，對(duì)電流的阻礙作用越大
C．導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定
D．導(dǎo)體的電阻越大，對(duì)電流的阻礙作用越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，放在水平桌面上的兩個(gè)容器分別裝有相同高度的純水和鹽水，下面關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)的（其中b、c兩點(diǎn)在同一水平面上）壓強(qiáng)大小關(guān)系的說(shuō)法正確的是B．
A．pa＞pb＞pc　　　　　　   B．pc＞pb＞pa
C．pb＞pa＞pc             D．pc＞pa＞pb
液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρ液gh．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，讓一端伸出桌邊一些，撥動(dòng)鋼尺，尺子由于振動(dòng)而發(fā)出聲音；用手捏住尺子后，尺子將停止振動(dòng)，這時(shí)聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音．
以上現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止．
然后將尺子伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．
比較兩種情況下，第一次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高（填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．導(dǎo)致漫畫（如圖所示）中問(wèn)題的原因是（　�。�
A．分子之間存在引力B．分子之間存在斥力
C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)D．分子間有距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板PP′，在擋板左側(cè)有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出擋板右側(cè)能看到這個(gè)發(fā)光點(diǎn)S的區(qū)域．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．兩物體在0-10s 內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙
B．兩物體在15-20s 內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙
C．兩物體在15s 末相遇，且0-15s 內(nèi)通過(guò)的路程相等
D．兩物體在20s 末相遇，且0-20s 內(nèi)通過(guò)的路程相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．太陽(yáng)灶是用凹面鏡制成的，它對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，從而用來(lái)燒水、煮飯．汽車的后視鏡是凸面鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高，他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
（1　）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3可驗(yàn)證猜想b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2�。┻@個(gè)實(shí)驗(yàn)用的主要研究方法是控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了這種研究方法的是AC
A．探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
B．測(cè)量物體的平均速度
C．探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素
（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度有關(guān)．

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