【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所提供的器材有小桌、海棉、砝碼、木板。

（1）設(shè)計的如圖（a）、（b）的兩個對比實驗，是通過觀察_____________________________來比較壓力作用效果的，結(jié)論是______________________________________________。

（2）若把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）。設(shè)（c）圖中小桌對木板的壓強是pc，（b）圖中對海綿的壓強是pb，則pc_________pb（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

【答案】 海綿的凹陷程度 壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 等于

【解析】（1）實驗中，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這是轉(zhuǎn)換法的運用．根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（2）設(shè)圖（b）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，由于兩圖中壓力和受力面積均相同，所以pb等于pc．

故答案為： (1). 海綿的凹陷程度 (2). 壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 (3). 等于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請分析其原因．答：很難保持木塊做 ______ ．

（2）為解決上述問題，某同學(xué)對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．當(dāng)加速拉動木板時，拉力F________（大于、等于、小于）木板受到的摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)F1________（大于、等于、小于）木塊受到的摩擦力，原因是木塊處于___________狀態(tài)．

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

答： ______ ，因為 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有___________，最終會落向地面是因為受___________的作用。落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉，漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度。（均填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下圖所示的壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中

（1）壓強計是通過比較____________來比較被測壓強大小的.

（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時U形管左支管液面上方的壓強_________右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明完成了該實驗探究，并得出了正確的結(jié)論。接著，他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水），如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖乙杯子中盛的是水。小明的判斷_____（填“正確”或“錯誤”）理由是__________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關(guān)，并進行如下實驗：

（1）要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關(guān)系”，他必須控制_______一定，改變______________________________________。

（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數(shù)據(jù)如表所示：

圖中的坐標系中已經(jīng)描出三個點，請根據(jù)第4、5次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點，并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線__________ 。

根據(jù)圖像可知，拉力為5000 N時，下垂量是_____cm。

根據(jù)圖象可得出結(jié)論：當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時，_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是正在使用的電流表表盤，此時電流表所選量程對應(yīng)的分度值是 ，讀數(shù)是 ；圖乙是正在使用的電壓表表盤，如果選擇的是0～3Ⅴ的量程，讀數(shù)為 Ⅴ，若選0～15Ⅴ的量程，分度值為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老李利用如圖的器材進行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實驗．

老李用彈簧測力計測出物塊重__________N（如圖所示），并把它慢慢放入水中．根據(jù)測力計的實驗數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖所示）．小鈺分析圖像可知：圖像______（選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像．

（1）根據(jù)如圖的圖像信息，請寫出：

①如圖測力計示數(shù)是________（選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；

②F1、F2和F3這三個力大小之間的等式關(guān)系式是：_________________________．

（2）水的密度用ρ水表示，利用所測物理量的符號，得到實心物塊密度的表達式為：ρ物=__________．

（3）根據(jù)圖像分析，本次實驗的結(jié)論是：_______________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一課外活動小組為了探究拔河比賽取勝的“秘訣”，做了如圖甲、乙所示的實驗，根據(jù)圖示，認為拔河比賽取勝的“秘訣”是____，因此我們拔河比賽要想勝利，應(yīng)采取的措施是_______。（說出一點）

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