三位同學(xué)在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖所示,其中_________同學(xué)讀數(shù)正確,量筒中液體體積為__________mL.
科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究液體的壓強”實驗中得到了如下幾組數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下問題:
(1)比較1、2、3三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:在同一 ,液體向各個方向壓強相等(2)比較3、4、5三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:液體的壓強隨 增加而 (3)比較__________兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電冰箱如圖所示,在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多物理知識,請?zhí)釂柌⒒卮稹?/p>
【示例】(1)問題:冰箱內(nèi)的燈泡與電動壓縮機的連接方式如何?
(2)提出一個與電學(xué)、磁學(xué)或熱學(xué)有關(guān)的問題并回答。
問題: ?
回答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,當開關(guān)S接a時,移動滑動變阻器的滑片P,根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了定值電阻R0的U—I圖像;當開關(guān)S接b時,同樣根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了燈泡L的U—I圖像,如圖乙所示。
(1)求定值電阻R0的阻值;
(2)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時,求燈絲的實際電阻值;
(3)將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓,當 R0消耗的電功率為4.9W時,燈L恰好正常發(fā)光,求燈L的額定電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明對某個小石子的密度產(chǎn)生了興趣,他決定測量出它的密度.
①他先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 左 調(diào)節(jié),直至天平平衡.
②用調(diào)好的天平測小石子的質(zhì)量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此石子的質(zhì)量為 g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖乙所示,由此可知小石子的密度是 kg/m3.
③假設(shè)該小石子具有一定的吸水能力,那么測量結(jié)果將會 (選填“偏大”“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小軍在路邊撿到一塊不規(guī)則金屬,想知道它的密度,于是進行了如下實驗,如圖所示。
(1)用天平測量前,首先要將游標尺上的游碼移到 處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平測量金屬塊的質(zhì)量,砝碼和游標尺上的游碼的示數(shù)如圖1所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g.
(3)測量金屬塊的體積時,小明進行了如下步驟,如圖2所示:
a.往燒杯中加入適量的水,浸沒金屬塊,標記水面的位置;
b.取出金屬塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為113g;
c.往燒杯中加水,直到標記處,測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為143g;
(4)計算出金屬塊的密度為 g/cm3.
(5)小軍認為小明的方法很麻煩,他找來了燒杯和適量的水,用彈簧測力計對金屬塊做了兩次測量,就測出了金屬塊的密度.那么小軍除了要測出金屬塊在空氣中的重力G之外,還要測出 .金屬塊的密度的表達式為 .(用字母表示,水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列對生活中物理現(xiàn)象的分析,正確的是:
A.體操運動員參加單杠比賽時,先要在手中抹點防滑粉,這是為了增大手與單杠之間的摩擦
B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C.坐在行駛汽車里的乘客突然向后倒,這是因為汽車正在剎車減速
D.旅客必須在安全區(qū)域等候上火車,是因為列車經(jīng)過時,人與列車間空氣流速大,壓強大,可能發(fā)生事故
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,水面上漂浮一個木塊。在木塊上放一個M=4千克的物體,木塊正好全部沒入水中。若在木塊下掛一個密度為5×103千克/米3的合金塊,木塊懸浮在水中,求合金質(zhì)量.
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