機(jī)械效率是
有用功
有用功
 跟
總功
總功
的比值.機(jī)械效率的公式是:
η=
W有用
W
η=
W有用
W
分析:根據(jù)對(duì)機(jī)械效率定義和表達(dá)式的掌握作答.
解答:解:在使用機(jī)械時(shí),
人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必須做的功叫有用功,對(duì)完成任務(wù)沒(méi)有用,但不得不做的功叫額外功,有用功與額外功之和叫總功,
有用功與總功之比是機(jī)械效率,機(jī)械效率的公式是:η=
W有用
W

故答案為:有用功;總功;η=
W有用
W
點(diǎn)評(píng):此題考查我們對(duì)機(jī)械效率的定義和表達(dá)式的掌握情況,能正確區(qū)分有用功、額外功、總功,是解決機(jī)械效率物體的前提.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明利用三塊材質(zhì)相同、長(zhǎng)度不變的木板,組裝成三個(gè)高度相同的斜面來(lái)探究“斜面的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)中,他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng),如圖所示.下表是他記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
傾斜
程度
物塊重量G/N 高度
h/m
有用功
W有用/J
沿斜面拉力
F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
總功
W有用/J
機(jī)械效率
η
1 較緩 1.5 0.3 0.45 0.8 1.0 0.8 56%
2 較陡 1.5 0.3 0.45 0.9 0.8 0.72 63%
3 最陡 1.5 0.3 0.45 1.0 0.6
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)拉動(dòng)木塊做
 
(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(2)右上表可知,當(dāng)其他條件一定時(shí),斜面越長(zhǎng),越
 
.(選填“省力”或“費(fèi)力”)
(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的總功是
 
J,斜面的機(jī)械效率是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,有用功與總功不相等的原因是
 

(5)請(qǐng)舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中利用斜面的實(shí)例:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

從井中打水時(shí),對(duì)水所做的功是
有用
有用
功,從井中撈桶,對(duì)水所做的功是
額外
額外
功;若兩次都是同一個(gè)桶且兩次都裝滿了水,這兩次的機(jī)械效率是
打水
打水
高(填“打水”、“撈桶”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法,下面敘述錯(cuò)誤的是( )

  A、機(jī)械效率跟有用功成正比,跟總功成反比,因?yàn)橛?jì)算公式是η= w有用/w

  B、機(jī)械效率高的機(jī)械,有用功在總功中占的比例大;

  C、總功一定時(shí),額外功越大的機(jī)械,它的機(jī)械效率越低;

  D、任何機(jī)械的機(jī)械效率總是小于1。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法,下面敘述錯(cuò)誤的是:

A、機(jī)械效率跟有用功成正比,跟總功成反比,因?yàn)橛?jì)算公式是η= w有用/w;

B、機(jī)械效率高的機(jī)械,有用功在總功中占的比例大;

C、總功一定時(shí),額外功越大的機(jī)械,它的機(jī)械效率越低;

D、任何機(jī)械的機(jī)械效率總是小于1。

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