4.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( 。
A.在質(zhì)量相同的前提下,溫度升高較多的物體吸收的熱量一定較多
B.吸收熱量較多的物體,溫度一定較高
C.物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高
D.物體的內(nèi)能增加,不一定是吸收了熱量

分析 (1)由吸熱公式Q=cm△t可知:物體吸收的熱量跟物體的質(zhì)量、溫度的變化以及物質(zhì)的比熱容有關(guān);
(2)由Q=cm△t分析物體溫度的變化量與熱量的關(guān)系;
(3)晶體熔化時(shí),吸收熱量,溫度不變;
(4)改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞.

解答 解:A、質(zhì)量相同時(shí),溫度升高較多的物體吸收的熱量不一定多,因?yàn)橛晌鼰峁絈=cm△t可知,物體吸收的熱量跟物體質(zhì)量、溫度的變化以及物質(zhì)的比熱容有關(guān).兩個(gè)因素不能決定物體吸熱的多少,故A錯(cuò)誤;
B、由Q=cm△t可知,物體升高的溫度與物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量以及吸收熱量的多少有關(guān),因此僅根據(jù)吸收的熱量無法判斷溫度的變化,故B錯(cuò)誤;
C、物體的內(nèi)能增加,溫度不一定升高,如冰塊熔化時(shí),吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變,故C錯(cuò)誤;
D、物體的內(nèi)能增加,可能吸收了熱量,也可能對(duì)物體做了功,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體的內(nèi)能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小只與導(dǎo)體本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān).滑動(dòng)變阻器是通過改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度改變電阻的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法符合生活實(shí)際的是(  )
A.一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
B.一張課桌的高度約為1m
C.普通初二學(xué)生所穿球鞋長(zhǎng)度約為39cm
D.教室門的高度大約有2m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.一個(gè)物體從A點(diǎn)出發(fā),沿直線ABC做由慢到快的變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得它通過AB段所用時(shí)間為0.5s,A、B兩點(diǎn)間相距3m,此物體從A點(diǎn)到C點(diǎn)這段路上的平均速度一定( 。
A.小于6m/sB.等于6m/sC.大于6m/sD.無法判定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.利用平面鏡成像特點(diǎn)在圖中畫出AB在平面鏡中的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.小孔成像是由于光沿直線傳播形成的
B.“波光粼粼”是光在水面上的折射現(xiàn)象
C.皎潔的月亮是自然光源
D.能從不同方向看見不發(fā)光的物體,是因?yàn)樵谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,當(dāng)燒瓶中的水沸騰以后,移去酒精燈,燒瓶中的水將停止沸騰(填“繼續(xù)”或“停止”),待水的溫度降低一些以后將大注射器接到燒瓶上口上,如圖乙,向外拉注射器活塞,看到的現(xiàn)象是水重新沸騰起來,這表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.我是一名初二學(xué)生,我的質(zhì)量最接近以下選項(xiàng)中的( 。
A.5克B.50克C.5千克D.50千克

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.拿一張硬紙片,讓它在梳子齒上劃過,在梳子上劃得快時(shí)振動(dòng)得快(填“快”或“慢”),音調(diào)高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案