Question

【題目】小明和同學們探究杠桿的平衡條件，以小組為單位分別進行實驗．
（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向端調節(jié)． ①如圖乙，第一組同學分別在杠桿兩側掛鉤碼，移動鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實驗，記錄的數據如表所示．
②如圖丙，第二組同學在杠桿左側掛鉤碼，右側用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實驗，記錄的數據如表所示．
③如圖丁，第三組同學在杠桿右側掛鉤碼，并用彈簧測力計在另一位置豎直向上拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡．完成兩次實驗，記錄的數據如表所示．

組別	次數	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
第一組	第一次	1	8	1	8
	第二次	0.5	14	1	7
第二組	第一次	1.5	10	0.75	15
	第二次	1	20	0.75	10
第三組	第一次	1.5	10	1	15
	第二次	2	6	0.5	24

（2）第一、三組同學歸納分析數據后得到相同的結論：F1l1=F2l2 ， 第二組同學的數據有一點差異，分析其中的原因是 ．
（3）找出原因后，第二組同學也得到了同樣的結論，通過不同方法得到同樣結論，這種做法的優(yōu)點是 ．
（4）第一組的數據中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是杠桿，此類杠桿的應用有（請舉一例）．

Answer 1

【答案】
（1）右
（2）彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響
（3）可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性
（4）等臂；天平
【解析】解：（1）杠桿左低右高，應將杠桿向右端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；（2）第一、三組同學歸納分析數據后得到相同的結論：F1l1=F2l2 ， 第二組同學的數據有一點差異，分析其中的原因是彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響；（3）通過不同方法得到同樣結論，這種做法的優(yōu)點是可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性；（4）第一組的數據中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是等臂杠桿，此類杠桿的應用有天平． 所以答案是：（1）右；（2）彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響；（3）可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性；（4）等臂；天平．