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下列事例不能用慣性知識來解釋的是（ ）

A．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來

B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處

C．踢出去的足球最終會停下來

D．在馬路上騎自行車不宜太快，以防止造成交通事故

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省平涼市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于力學現象的解釋中，不正確的是（ ）

A．地面上的小車從向西運動變成向東運動一定是因為受到力的作用的緣故

B．“蜘蛛人”攀爬高層建筑時，使他上升的力是他對自己的拉力

C．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的

D．包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖四幅圖中描述的物理現象和規(guī)律不正確的是（ ）

A．

改變木板傾角α時，懸掛小球的細線總是豎直的，說明重力方向是一定的

B．

說明氣壓減小，水的沸點降低

C．

拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．

房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對地面的壓力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向 調，直到杠桿在水平位置平衡為止．

（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學根據這些數據能否得出探究結論？ ．理由是： ．

（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小李在一次體育考試中，50m米跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是 ；在接力賽中，為了保證交接棒的順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩個滑輪提升同一重物，滑輪重、繩重、摩擦力均不計，下圖的幾種組合中，最省力的組合是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

伽利略等科學家曾做如圖所示的實驗，讓小車從斜面同一高度處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運動情況．

（1）實驗時讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的 ．

（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是 次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關．

（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（不受阻力）則小車會在水平面上做 運動．著名的 定律就是在這樣的基礎上總結和推理得到的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖所示的彈簧測力計的示數是 N．

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧盤錦一中九年級下第八次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經過思考，想出了如下的實驗方法。

（1）圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：______。

（2）小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為____cm3。（已知ρ水＝1．0×l03kg/m3）③測出小木塊的密度是____g／cm3。

（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；

② ______；

③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；

④小木塊密度的表達式：漂浮時ρ木＝______ 。（用測量的物理量和已知量的符號表示）

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