小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì) 力.

(2)某次實(shí)驗(yàn)中當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,由圖象可知,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的壓力的大小是 N.

(3)分析圖乙的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小成 (選填“正比”或“反比”).

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩滑動(dòng)擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小.”你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎? ,理由是:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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熱機(jī)的種類繁多,構(gòu)造也是各式各樣.生活中,我們幾乎在任何地方都可以看到它的身影.下列交通工具中,不是用熱機(jī)作為動(dòng)力裝置的是( )

A.火箭 B.電動(dòng)自行車 C.飛機(jī) D.汽車

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)2物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用圓柱體做了如圖(甲)、(乙)所示的實(shí)驗(yàn).在圓柱體逐漸浸入水下的過程中(該過程圓柱體始終保持豎直位置),記錄下彈簧秤的示數(shù)F與下端浸入水中深度h的關(guān)系如表所示.

h/cm

2

4

6

8

10

12

F/N

2.4

2.0

1.6

1.4

1.4

1.4

(1)圓柱體的重力是 N.

(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出浮力F浮,隨深度h變化的圖線(F浮~h圖象).

(3)接著,小明又將容器中的水換成鹽水,再次將圓柱體浸沒在液體中,讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù),如圖丁所示.增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系.

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小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易三角吊車,她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡(jiǎn)易吊車上各部分的受力情況.她用一只三角板,按照如圖所示方式在豎直面內(nèi)進(jìn)行操作,感受A端對(duì)左手手指以及B端對(duì)手腕的作用力.對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是( )

A. B.

C. D.

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用一架托盤天平測(cè)量一塊銅塊的質(zhì)量,方法正確時(shí)測(cè)量出來的質(zhì)量為ml,而另一個(gè)同學(xué)在托盤天平未調(diào)節(jié)平衡時(shí)(指針偏在分度盤左邊)就去測(cè)量,測(cè)得物體的質(zhì)量為m2,則m1與m2的關(guān)系是( )

A.m1<m2 B.m1>m2 C.m1=m2 D.無法確定

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖1所示,一小球靜止在豎直放置的彈簧上,畫出小球此時(shí)所受到的力.

(2)如圖2所示,在平直的地面上,一個(gè)人沿水平方向用30N的力推一物體向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物體在水平方向的受力示意圖.

(3)均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時(shí)刻的位置如圖3所示,用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?/p>

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

有一個(gè)人從井中向上提水,水和桶共重300N,繩子忽略不計(jì),這人勻速向上提時(shí),所用的力大小 300N(選擇大于、等于、小于).如果這人把水桶勻速放回井中,所用力的大小 (選擇大于、等于、小于)300N,所用力的方向是

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三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.所接電路圖如圖甲所示.

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該 ;

(2)第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是:

(3)第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.則下列說法正確的是 ;

A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮

B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮

C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

(4)第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流;④燈L2也工作,但L2的電壓比L1的電壓。陨喜孪肟赡艿挠 (選填序號(hào)).

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“蛟龍”號(hào)是我國(guó)自主設(shè)計(jì)的載人潛水器,在“蛟龍”號(hào)下潛過程中(忽略潛水艇體積的變化),下列說法中正確的是( )

A.所受海水壓強(qiáng)增大 B.所受海水壓強(qiáng)不變

C.所受海水壓力不變 D.所受海水壓力差增大

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