使用杠桿可以為我們的生活帶來方便，下列杠桿的使用能夠省距離的是

A．開瓶器 B．鑷子 C．鉗子 D．自行車手閘

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖一只小熊正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的 （ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B.只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D.溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈，物體的溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測(cè)物體A 的長(zhǎng)度分別為 、 。

（3）小紅同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小車的平均速度。他用刻度尺測(cè)得斜面長(zhǎng)為S＝1.2m，小車通過前一半路程S1的時(shí)間為1s，通過全程S所用的時(shí)間是1.5s。那么，小車通過后一半路程S2的平均速度 m/s，小車通過全程的平均速度是 m/s。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇靖江靖城中學(xué)共同體初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組勻速提升重400N的物體，人對(duì)繩的拉力為250N，不計(jì)繩重和摩擦，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ____；如果人的體重為600N，拉動(dòng)過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為______N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。

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科目：初中物理 來源：2016屆河南安陽(yáng)龍安區(qū)初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小亮同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的燈泡上標(biāo)有“6V 0.5A”的字樣。當(dāng)他閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.6A。請(qǐng)你計(jì)算：（1）燈泡中的電流；（2）電阻R的阻值；（3）電源的電壓。

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西欽州欽州港中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

沙子的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì) 。

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 (大于／小于)沙子吸收的熱量。

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的溫度更高。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶青杠初級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，下列說法正確的是（ ）

A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B．測(cè)量過程中錯(cuò)誤是不可避免的

C．只要正確測(cè)量就一定能避免誤差

D．精確度高的測(cè)量工具可避免誤差

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s，某次試驗(yàn)中，他駕車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，測(cè)得的行駛距離為33m，其中反應(yīng)過程中的行駛距離是 m；在相同情況下，他邊打電話邊駕車時(shí)測(cè)得的行駛距離為39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是 s．由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì) （選填“變快”、“變慢”或“不變”）．

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