【題目】小夢(mèng)媽媽從網(wǎng)上買了一個(gè)新的電飯煲(如圖甲所示),小夢(mèng)從說(shuō)明書中得到下表中的信息,其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示。電飯煲有加熱和保溫兩種功能(由機(jī)內(nèi)的溫控開關(guān)S1控制),在電飯煲中放入質(zhì)量是2kg的食物和水后,按一下加熱按鈕S2,過(guò)一段時(shí)間,電飯煲內(nèi)的食物和水的溫度從20℃加熱到80℃,然后自動(dòng)轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)。求解下列問(wèn)題[食物和水在加熱過(guò)程中比熱容保持不變,均為4.0×103J/(kg℃)
(1)食物和水在加熱過(guò)程中,吸收的熱量是多少?
(2)若電飯煲的加熱效率是80%,從開始加熱到自動(dòng)轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)電阻R2的阻值是多少?
【答案】(1)4.8×105J;(2)600s;(3)501.6Ω。
【解析】
(1).食物和水吸收的熱量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.0×103J/(kg℃)×2kg×(80℃﹣20℃)=4.8×105J;
答:食物和水在加熱過(guò)程中,吸收的熱量是4.8×105J
(2).由可得,消耗的電能:
由可得,從開始加熱到自動(dòng)轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)需要的時(shí)間:
答:若電飯煲的加熱效率是80%,從開始加熱到自動(dòng)轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)需要600s;
(3).由電路圖可知,開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電阻最小,由可知,電飯鍋功率最大,處于加熱狀態(tài);
由可得,R1的阻值:
開關(guān)S2閉合,S1斷開時(shí),R1與R2串聯(lián),電路的總電阻最大,電飯鍋處于保溫狀態(tài),
保溫狀態(tài)下的電路總電阻:
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電阻R2的阻值:
R2=R總﹣R1=550Ω﹣48.4Ω=501.6Ω;
答: 電阻R2的阻值是501.6Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,下圖所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等。
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將______移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)______,使天平橫梁平衡。
(2)小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是:_________________________ (填字母代號(hào))。
(3)小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下_________g砝碼,試加上其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼。
(4)右上圖是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況。他的錯(cuò)誤是:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整:
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___調(diào)節(jié),使托盤天平平衡。(填“左”或“右”)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量醬油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖所示,則他的操作存在的錯(cuò)誤是_________。
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖所示。由此可知:量筒中醬油的體積是_____cm3,剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是_____g,醬油的密度是_____g/cm3。
(4)如果小華將醬油倒入量筒時(shí)發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方筒壁上,一直未流下去,則他所測(cè)得的醬油密度值比真實(shí)值____(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟_____________有關(guān)。
(2)分析圖_____________,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。
(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是_____________N。
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法:(可自選一種器材)
①____________________________________________________。
②____________________________________________________。
③____________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日10時(shí)26分,嫦娥四號(hào)探測(cè)器首次在月球背面成功著陸,并通過(guò)“鵲橋”中繼衛(wèi)星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,開啟了人類月球探測(cè)新篇章。嫦娥四號(hào)探測(cè)器由著陸器和巡視器組成,在第二個(gè)月晝里,嫦娥四號(hào)著陸器矗立月面,巡視器立于著陸器頂部,展開太陽(yáng)翼。隨后,著陸器正常解鎖,在著陸器與月面間搭起一架斜梯巡視器沿斜梯緩緩走向月面,實(shí)現(xiàn)了著陸器與巡視器的成功分離,巡視器玉兔二號(hào)順利駛抵月背,在月背留下第一道印跡。玉兔二號(hào)攜帶的全景相機(jī),對(duì)月球背面進(jìn)行了環(huán)拍,獲得了彩色全景圖,通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回地面。
(1)當(dāng)“巡視器玉兔二號(hào)”緩緩駛離“著陸器”的過(guò)程中,以著陸器為參照物,“玉兔二號(hào)”月球車是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。
(2)嫦娥四號(hào)著陸器矗立月面,巡視器立于著陸器頂部,展開太陽(yáng)翼,此時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)“玉兔二號(hào)”月球車上安裝有全景相機(jī),拍攝的月背影像圖是由中繼衛(wèi)星通過(guò)_____(選填“電磁波”或“超聲波”)傳回地面的。
(4)嫦娥四號(hào)探測(cè)器順利進(jìn)入環(huán)月軌道,在繞月球飛行的過(guò)程中,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率,已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接圖甲的實(shí)物電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最_____端(選填“左”或“右”)。
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩電表指針處于圖乙所示的位置,則此時(shí)燈泡_____(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”或“比正常亮”);造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大處緩慢移動(dòng)滑片,同時(shí)記錄電壓表和電流表的示數(shù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中描繪出小燈泡的U-I曲線,根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)可計(jì)算出該小燈泡的額定功率是_____W,描繪出小燈泡的U曲線不是直線的原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )
A. 甲杯中物塊受到浮力較大
B. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到一些抽象的物理量時(shí)經(jīng)常借助形象的、與其相似的現(xiàn)象進(jìn)行類比學(xué)習(xí)。如圖所示,人們借助“水路”來(lái)理解電路。
(1)小華把電源在電路中的作用類比抽水機(jī)在“水路”中的作用。你認(rèn)為小華的想法是否合理,____理由是:_______________。
(2)小紅把電路中的用電器(電燈)類比“水路”中的水輪機(jī)。你認(rèn)為小紅的想法是否合理,______理由是:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小利在“冰雪游樂(lè)場(chǎng)”沿筆直的冰滑梯滑下的過(guò)程中(如圖甲所示),研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們從他下滑一小段距離后開始計(jì)時(shí),記錄了他從開始計(jì)時(shí)位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運(yùn)動(dòng)情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程s隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條過(guò)原點(diǎn)的直線,如圖乙所示。對(duì)于小利的這段下滑過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A.小利的動(dòng)能保持不變
B.小利的速度逐漸增大
C.小利減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為他的動(dòng)能
D.小利的機(jī)械能保持不變
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