“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 （選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該 ．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答： ．

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由．

答： ．

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

練習冊系列答案
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夏季的清晨，常州紅梅公園的河面上經(jīng)常飄著淡淡的白霧，如圖所示．

這些“白霧”的形成所對應的物態(tài)變化是

A．升華 B．凝華 C．汽化 D．液化

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如圖所示電路，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．斷開S，通過L1的電流比L2大

B．斷開S，通過L1與L2的電流一樣大

C．閉合S，L1和L2都會亮

D．閉合S，L2會更亮

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在如圖甲所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為（ ）

A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A

C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖．電源電壓恒定．在滑片P由a滑至b的過程中，電壓表的讀數(shù)（ ）

A．先減小1，后增大

B．先增大，后減小

C．不斷增大

D．不斷減小

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省孝感市安陸市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求完成下列各題．

（1）如圖1中，圖甲是 表，其示數(shù)是 ；乙圖是 表，示數(shù)為 ．

（2）根據(jù)圖2中甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連接起來組成實物電路．（要求導線不交叉）

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省丹東市東港市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設(shè)計了如下右圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導線若干進行實驗．

（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應該是 的．

檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．

（2）曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是 ．

（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） ．

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