某同學(xué)做“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,操作步驟如圖所示.

精英家教網(wǎng)

(1)把木塊放在水平木板上,用彈簧測力計拉木塊,使木塊做勻速直線運動,測出此時的拉力F1(如圖甲所示)
(2)在木塊上放砝碼,重做上面的實驗,測出此時的拉力F2(如圖乙所示).
(3)在長木塊上固定好棉布,放上木塊,再重做上面的實驗,測出此時的拉力F3(如圖丙所示).
①由圖甲、乙可知F1______F2,實驗表明______.
②由圖甲、丙可知F1______F3,實驗表明______.
滑動摩擦力大小的影響因素:壓力大小、接觸面的粗糙程度.
(1)甲乙兩圖是在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力,增大了滑動摩擦力.
(2)甲丙兩圖是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,增大了滑動摩擦力.
故答案為:(1)<;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)<;壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、摩擦是一種常見的現(xiàn)象,在運動和生活中起著重要的作用,下面我們用實驗來探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”.實驗室提供了下列器材:A.彈簧測力計;
B.帶鉤的長方體木塊(各個表面粗糙程度均相同);C.表面平整的長木板;
D.帶鉤的正方體木塊(各個表面粗糙程度均相同);E.幾條毛巾;
F.質(zhì)量為50g的鉤碼(共10個);G.幾支園鉛筆.
(1)要測摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計水平拉木塊做
勻速直線
運動,這時拉力與摩擦力
大小相等

(2)下表是某同學(xué)研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù):

請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
①比較第1、2次實驗,可得出的結(jié)論是:
接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
;
②比較第1、3次實驗,可得出的結(jié)論是:
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(3)因為物體間的接觸面積有大小,那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢?請選用上面器材進(jìn)行實驗探究.
你選用的實驗器材是:
A、B、C
(選填上面的字母,要求器材最少).
通過實驗探究可知:在壓力相等、接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
關(guān)(選填“有”或“無”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,操作步驟如圖所示.

(1)把木塊放在水平木板上,用彈簧測力計拉木塊,使木塊做勻速直線運動,測出此時的拉力F1(如圖甲所示)
(2)在木塊上放砝碼,重做上面的實驗,測出此時的拉力F2(如圖乙所示).
(3)在長木塊上固定好棉布,放上木塊,再重做上面的實驗,測出此時的拉力F3(如圖丙所示).
①由圖甲、乙可知F1
F2,實驗表明
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

②由圖甲、丙可知F1
F3,實驗表明
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)做“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,操作步驟如圖所示.

(1)把木塊放在水平木板上,用彈簧測力計拉木塊,使木塊做勻速直線運動,測出此時的拉力F1(如圖甲所示)
(2)在木塊上放砝碼,重做上面的實驗,測出此時的拉力F2(如圖乙所示).
(3)在長木塊上固定好棉布,放上木塊,再重做上面的實驗,測出此時的拉力F3(如圖丙所示).
①由圖甲、乙可知F1______F2,實驗表明______.
②由圖甲、丙可知F1______F3,實驗表明______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年山東省聊城市臨清市九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)做“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,操作步驟如圖所示.

(1)把木塊放在水平木板上,用彈簧測力計拉木塊,使木塊做勻速直線運動,測出此時的拉力F1(如圖甲所示)
(2)在木塊上放砝碼,重做上面的實驗,測出此時的拉力F2(如圖乙所示).
(3)在長木塊上固定好棉布,放上木塊,再重做上面的實驗,測出此時的拉力F3(如圖丙所示).
①由圖甲、乙可知F1______F2,實驗表明______.
②由圖甲、丙可知F1______F3,實驗表明______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案