1．如圖是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V，按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為3V．

分析 一節(jié)新干電池的電壓為1.5V；已知每節(jié)干電池電壓，由串聯(lián)電路特點(diǎn)可以求出燈泡兩端電壓．

解答 解：
一節(jié)新干電池的電壓為1.5V；
按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為1.5V×2=3V．
故答案為：1.5；3．

點(diǎn)評(píng) 題考查了一節(jié)干電池的電壓和電池串聯(lián)的電壓，這都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們一定要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列熱現(xiàn)象的幾種說法，正確的是（　�。�
A．0℃的冰熔化成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
B．1kg的汽油燃燒時(shí)放出的熱量就是汽油的熱值
C．在四沖程汽油機(jī)工作的過程中，吸氣、做功、排氣這個(gè)三個(gè)沖程是依靠飛輪慣性來完成的
D．提高熱機(jī)效率的途徑之一是盡量減少由于摩擦而損失的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的甲乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開，乙房間的氣溫高一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在“在探究晶體熔化規(guī)律”試驗(yàn)中，裝置如圖，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
時(shí)間/min01234567
溫度/OC-4-2000012
（1）還缺少的實(shí)驗(yàn)器材是鐘表和攪拌器；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有晶體的試管放入盛有水的 燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，其含義是：試管不接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中．
（3）該晶體的熔點(diǎn)是0℃．該晶體熔化圖象為：
．
（4）小明從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)吸熱能力弱（填“強(qiáng)”或“弱”）造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．平時(shí)所說“月亮躲進(jìn)云里”是以云為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以月亮為參照物．我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)地球同步通訊衛(wèi)星相地球是靜止的．相對(duì)于太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲
D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．單位換算及填寫電壓（ 注意單位不能丟哦）
（1）468000Ω=0.468MΩ；
（2）一節(jié)干電池的電壓=1.5V；
（3）家庭照明電路電壓=220V；
（4）對(duì)人體的安全電壓不高于36V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的B鐵圈；
（2）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則圖乙中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時(shí)的情況．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間（min）…45678910111213…
溫度（℃）…90919397989898989898…
（a）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．
（b）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是振動(dòng)玻璃板，讓小鐵屑在磁場(chǎng)的作用下呈現(xiàn)有規(guī)律排列，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來．為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向，可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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