【題目】下列關(guān)于能量的說法不正確的是（ ）

A. 利用能量的過程就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程

B. 隕石進(jìn)入大氣層成為流星，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 人造衛(wèi)星展開太陽電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器

【答案】C

【解析】利用能量的過程就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程，A說法正確；隕石進(jìn)入大氣層成為流星，消耗機(jī)械能，內(nèi)能增加，故是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B說法正確；水力發(fā)電是將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，C說法不正確；人造衛(wèi)星展開太陽電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，D說法正確；答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個銅球的質(zhì)量是89g，體積是20cm3，這個銅球是空心的還是實心的？如果是空心的，在空心部分注滿酒精，則總質(zhì)量是多少？(已知ρ銅=8.9× 103 kg /m 3、ρ酒精=0.8× 103 kg /m 3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明使用天平和量筒測量金屬塊的密度，用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是______g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為55ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為______kg/m3．若金屬塊有磨損后，它的密度______（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓是（　�。�

A. 1.5伏 B. 24伏 C. 110伏 D. 220伏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】下列生活情景中，屬于應(yīng)用費力杠桿的是

A．用鋼絲鉗剪鋼絲 B．用船槳劃龍舟

C．用獨輪車運磚頭 D．用指甲剪剪指甲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 霧的形成是液化現(xiàn)象，需要吸熱

B. 冰變成水是熔化現(xiàn)象，需要吸熱

C. 冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

D. 衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計下的開關(guān)不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。g取10N/kg. 求：

⑴石塊在水中所受到的浮力。

⑵石塊的密度；

⑶鹽水的密度；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組活動時，某校兩同學(xué)通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由R=計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據(jù)P=，求得對應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實驗結(jié)果的圖線是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計驗證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如下圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。[圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖_____________可驗證：當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)；

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：_____________，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當(dāng)深度相同時，____________________________________；

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。

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