我國核動力潛艇“長城號”利用     (選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動力,核能屬于     (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時,受到海水的壓強    ,受到的浮力     (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).
核裂變;不可再生;變大;不變

試題分析:(1)核裂變和核聚變都能釋放能量,但是又有區(qū)別,對于核裂變是可控的,對于核聚變過程不可控;
(2)像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源;
(3)由公式p=ρgh可知:若海水密度不變,潛艇在海面下不斷下潛時,受到海水的壓強的變化;
(4)由阿基米德原理可知,浸在液體中的物體受到的浮力與排開的液體體積和液體密度有關(guān).
(1)核裂變是可控的,故核動力潛艇“長城號”利用核裂變反應(yīng)提供動力的;
(2)核能短期內(nèi)不能從自然界得到補充,它屬于不可再生能源;
(3)海水密度不變,潛艇在海面下不斷下潛時,隨深度的增加受到海水的壓強變大;
(4)潛水艙在海面下勻速下潛過程中排開海水的體積不變,海水密度不變,所以受到的海水浮力就不變;
點評:此題是一道綜合性題目,涉及到核能、能源的分類、浮力、液體壓強等多個知識點,應(yīng)當重點掌握
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

把一個質(zhì)量為20g、體積為50cm3的物塊輕放人盛滿水的燒杯中,當物塊靜止時,下列說法中正確的是(   )
A.溢出水的質(zhì)量為20g,水對杯底的壓強變大
B.溢出水的質(zhì)量為20g,水對杯底的壓強不變
C.溢出水的質(zhì)量為50g,水對杯底的壓強變大
D.溢出水的質(zhì)量為50g,水對杯底的壓強不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,兩容器內(nèi)都裝有水,且水面相平。當閥門K打開后,圖中A點壓強pA與B點壓強pB比較pA    pB(選填“>”、“=”或“<”),管中的水將    (選填“流動”或“不流動”),此時,該裝置相當于一個    (填寫物理專用名稱)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,放在水平地面的容器,側(cè)壁上有一開口彎管,彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8cm;其頂部和底部的面積均為0.1m2,頂部到底部的高度h2=0.6cm,容器中的液體密度為1.2×103kg/m3,則液體對容器頂部的壓力為_____N。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

一個游泳池水深2m,池底受到水產(chǎn)生的壓強是       Pa;當向游泳池中繼續(xù)注水時,隨著水面的升高池底受到水的壓強將     。(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體    的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀    (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用    兩個圖進行對比.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中:

(1)將壓強計的探頭放入水中,通過觀察U型管兩側(cè)液面的    來判斷探頭處水的壓強大。
(2)比較乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體向各個方向的壓強    
(3)比較丙圖和丁圖,可以得到:同一種液體里,液體的壓強隨    的增加而增大.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,關(guān)于a、b、c、d四點處液體產(chǎn)生的壓強大小的比較,其中正確的是
A.a(chǎn)點的壓強最大B.b點的壓強最大
C.c點的壓強最大D.d點的壓強最大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,容器的底面積為200㎝2,里面裝有水。求:

(1)A點處的壓強? (2)瓶底受的壓力?

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