【題目】某同學(xué)用一支最大刻度是5 N的彈簧秤來(lái)測(cè)量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600 g砝碼后，指針回到了0.5 N的讀數(shù)處、

標(biāo) 號(hào)

1

2

3

4

5

6

砝碼質(zhì)量（g）

100

200

300

400

500

600

彈簧秤讀數(shù)（N）

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

已無(wú)刻度可讀

問(wèn)：（1）該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中的有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出這處錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào)：___，這處錯(cuò)誤的原因是：______________________

（2）去掉錯(cuò)誤部分，你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論：物體的重力跟質(zhì)量成 ______ 比。

【答案】6 被測(cè)物體的重力大于彈簧秤的量程 正

【解析】

（1）要明確彈性是有一定限度的，超過(guò)彈性限度將不能恢復(fù)原狀．

（2）分析數(shù)據(jù)總結(jié)重力與質(zhì)量的關(guān)系．

(1)彈簧有一定的彈性限度，使用彈簧秤時(shí)要看好量程和分度值，測(cè)量的力不能超過(guò)其最大量程5N，該同學(xué)第6次掛質(zhì)量600g，測(cè)量的力超過(guò)了它的最大量程，所以去掉力后指針不能恢復(fù)到原來(lái)位置。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。比值大約為10N/kg.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中得出的四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí)，如果所受的力同時(shí)消失，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 小明勻速爬桿時(shí)，手對(duì)桿的握力和小明受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 行車(chē)時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來(lái)的危害

D. 在勻速直線(xiàn)行駛的車(chē)中，小明豎直跳起后會(huì)落在原地，是因?yàn)樾∶骶哂袘T性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)表彰了為人類(lèi)帶來(lái)了新“光明”的藍(lán)色LED的發(fā)明．正是因?yàn)榧R________、綠、藍(lán)三原色的光，才能讓LED照明這種惠及全人類(lèi)的節(jié)能光源“照亮21世紀(jì)”．用LED燈泡替代白熾燈泡可以節(jié)能是因?yàn)?/span>LED燈泡比白熾燈泡________（選填“功率大”或“效率高”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)明一種由石墨烯制成的“排熱被”，把它覆蓋在電子元件上，能大幅度的降低電子元件工作時(shí)的溫度。這說(shuō)明石墨烯具有良好的____________（選填“導(dǎo)電性”或“導(dǎo)熱性”）；LED太陽(yáng)能路燈環(huán)保、節(jié)能。LED是一種發(fā)光二極管，它是利用__________材料制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中符合題意的是（　�。�

A. 密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比

B. 質(zhì)量是物質(zhì)的物理屬性，它與物體的形狀、地理位置、狀態(tài)等均沒(méi)有關(guān)系

C. “孤掌難鳴”說(shuō)明一個(gè)物體絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生力的作用

D. 黑板擦能被吸引在磁性黑板上不掉下來(lái)，是因?yàn)楹诎宀潦艿搅宋?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 游船在水面上行駛時(shí)，坐在船上的游客相對(duì)于船是靜止的

B. 司機(jī)駕車(chē)時(shí)必須系安全帶，這是為了防止向前加速時(shí)慣性帶來(lái)的危害

C. 人推車(chē)的力逐漸增大，但車(chē)始終未動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中車(chē)受到的合力逐漸增大

D. 體育課上拋擲實(shí)心球時(shí)，球被拋出而人未動(dòng)，這說(shuō)明手對(duì)球的推力大于球?qū)κ值耐屏?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察一輛自行車(chē)，它在工作時(shí)，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車(chē)一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例，并說(shuō)明增大和減小摩擦的方法。

(1)“有益”摩擦：_____________，增大摩擦的方法：__________。

(2)“有害”摩擦：_____________，減小摩擦的方法：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體吸收了熱量，溫度一定升高 B. 萘的熔點(diǎn)是80℃，80℃的萘一定是液體

C. 液體溫度上升到沸點(diǎn)，但不一定能沸騰 D. 物質(zhì)的種類(lèi)不變，密度一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有________，周?chē)碾娮永@其運(yùn)動(dòng)。用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)橄鹉z棒___________（填“得到”或“失去”）電子。在生活中經(jīng)常會(huì)遇到摩擦起電的現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例：______________________________。

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