精英家教網(wǎng)小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的
 
對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為
 

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小強的失誤是
 

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)
 
,大小為
 
N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛
 
N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.
分析:(1)杠桿左端高右端低,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移.當杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)時,杠桿的重心在支點上,杠桿的重力力臂為0,避免了杠桿重力對杠桿平衡的影響.
(2)由圖可見,拉力F1的方向與杠桿不垂直,因此力臂不等于OA的長度,只有拉力方向與杠桿垂直時,拉力的力臂才等于支點到動力作用點的距離.
(3)當彈簧測力計從A處移到C處,支點位于動力和阻力的右側(cè),因此拉力的方向和鉤碼重力的方向相反,根據(jù)杠桿平衡條件就可以計算出拉力的大。
(4)根據(jù)杠桿的平衡條件,計算出A處所掛鉤碼的重力.
解答:解:(1)杠桿重心左移應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零.
(2)圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時,力臂才能從杠桿上直接讀出來,所以小強會得出錯誤的結(jié)論.
(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm
根據(jù)杠桿的平衡條件:F1?OC=F2?OB
∴F1=
F2?OB
OC
=
1.5N×20cm
10cm
=3N
由于支點不在動力和阻力中間,因此動力和阻力方向相反
∴拉力的方向豎直向上.
(4)由F2=1.5N,OB=20cm,OA=30cm
根據(jù)杠桿的平衡條件:F?OA=F2?OB
∴F=
F2?OB
OA
=
1.5N×20cm
30cm
=1N
故答案為:
(1)左(外)、重力、0;
(2)把OA當成了F1的力臂(或把F1的力臂弄錯了);
(3)豎直向上、3;
(4)1.
點評:本題考查了杠桿平衡的條件,在實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;用彈簧測力計時,應(yīng)注意豎直方向拉動測力計;杠桿平衡的條件就是動力×動力臂=阻力×阻力臂.
練習(xí)冊系列答案
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小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向         調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的      對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為          。
(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                               。

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)          ,大小為         N。 
(4)在右圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛     N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西新余外國語學(xué)校八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向         調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的      對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為          。
(2)在下圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                       。

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)            ,大小為   ___N。 
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛       N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 來源:2014屆江西新余外國語學(xué)校八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向         調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的      對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為          。

(2)在下圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                       。

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)            ,大小為   ___N。 

(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛       N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向          調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的       對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為          

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是                               

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)           ,大小為          N。 

(4)在右圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛      N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

 

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