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【題目】為了研究聲音的特性,小張同學進行如下實驗,實驗裝置如圖所示。

1)實驗中很輕的小球的作用是________。

2)當人耳與發(fā)聲體的距離不變時,敲擊音叉的力越大,發(fā)現人耳聽到的聲音越響亮,看到的乒乓球被彈的越開,說明發(fā)聲體振動的幅度越大,聲音的______越大。

3)換用另一個音叉實驗,用相同的力敲擊音叉,發(fā)現人耳聽到的聲音更尖銳,看到乒乓球彈的更快,說明發(fā)聲體振動的頻率越大,聲音的_______越高。

4)如果將該實驗裝置搬到月球上去做,敲擊音叉后,_______觀察到乒乓球被彈開(選填不能)。

【答案】將音叉的微小振動放大,便于觀察 響度 音調

【解析】

(1)[1]物體的振動不容易直接觀察,為了觀察到它的振動,放一小球,振動的音叉將小球彈開。通過小球的振動來反映音叉的振動;

(2)[2]通過實驗可以判斷物體振幅是不同的,說明了響度與聲源的振幅有關,而且是振幅越大,響度越大;

(3)[3]用相同的力敲擊另一個音叉,人耳聽到的聲音更尖銳,看到乒乓球彈的更快,振動的頻率大,則發(fā)聲體的聲音的音調越高;

(4)[4]若將此實驗移到月球表面去做,因為真空不能傳播聲音,所以我們只能看到乒乓球被彈開,但不能聽到聲音。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關.

(1)當指針指示的數值增大時,表示電磁鐵的磁性增強,則電磁鐵的A端為_________極(填“S”或“N”).E為電源的________極(填“正”或“負”).

(2)小明將開關S打到a點,并向下調節(jié)變阻器的滑片,他發(fā)現指針指示的數值越來越大.由此可以得出結論:電磁鐵___________一定時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.

(3)小明為了驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關時,將開關S從a點換到b點,同時觀察并比較兩次指針指示的數值,他發(fā)現兩次指針指示的數值幾乎相同.你認為導致出現這種錯誤情況的主要原因是__________________________________(各實驗器材均完好).

(4)電磁鐵的原理主要應用到了電流的磁效應,電磁的磁效應最先是由科學家________(填人名)發(fā)現的,請你再舉出一個生活或生產應用到電磁鐵的設備__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個正方體物塊邊長為10cm,漂浮于足夠高的底面積為S0的盛有足量水的圓柱形容器中,有1/5體積露出水面。己知水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg。求:

1)該物塊受到的浮力;

2)該物塊的密度;

3)若物塊漂浮時與未投入物塊時比較,水對容器底部的壓強變化了200Pa。物塊浸沒時水對容器底部的壓力為60N,求未投入物塊時容器中水對容器底部的壓強。

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【題目】小明在探究光的折射規(guī)律時,意外發(fā)現:當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時,折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現象。課后,小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表:

入射角 i

30°

39°

39°30′

40°

50°

折射角 r

51°

79°

82°

90°

反射的能量

4.7%

6.8%

36%

47%

100%

100%

(1)光從玻璃斜射向空氣時,反射能量與入射角的關系是_______。

(2)當入射角 i_______時,發(fā)生光的全反射現象。

(3)如果光從空氣射向玻璃,則_______ (選填不能”)發(fā)生全反射現象。

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【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結果在屏幕上出現兩個光斑,請畫出形成兩個光斑的光路圖。

________

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【題目】小明同學設計如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度。

1)燒瓶內的水沸騰后,小明觀察到甲溫度計的示數如圖所示,說明水的沸點為_______,此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓_______;整個加熱過程中,甲溫度計的示數變化規(guī)律是_______

2)一段時間后乙溫度計的示數如圖所示,說明燒杯中水的溫度________了,這是因為_____

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【題目】如圖是用小錘敲擊同一音叉時,示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖,一次重敲,一次輕敲,下列說法正確的是

A. 重敲時音調高,甲圖是重敲時的聲波圖

B. 輕敲時響度大,兩次敲擊音色相同

C. 甲的響度比乙的大,甲的音調也比乙的高

D. 兩次音調、音色都相同,乙圖是輕敲時聲波圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。

(1)該實驗是根據公式________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較________(選填“大”或“小”)。

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC________(選填“大”或“小”)。

(4)通過計算可知:vAC________(選填“大于”“小于”或“等于”)vBC。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一項被稱作“可調式眼鏡”(如圖甲)的新技術可以幫助人們不用通過眼科醫(yī)生就可以矯正自己的視力.這種眼鏡的鏡片中含有一種液體,通過調節(jié)此液體的含量,鏡片的形狀會隨之改變(如圖乙所示,改變滑塊的位置就可實現鏡片形狀的變化).

(1)其實可調式眼鏡的想法也是一種仿生學研究的成果,人眼睛的晶狀體就根據觀察對象自動調節(jié)的可調式鏡片,通過眼部肌肉調節(jié)晶狀體可以實現的功能的是

A.幫助我們看清不同亮度的物體

B.幫助我們看清不同顏色的物體

C.幫助我們看清不同距離的物體

D.幫助我們看清不同大小的物體

(2)圖丙是不同位置處的兩個物體的成像示意圖,由圖得出:眼睛看近處的物體時,晶狀體的焦距 (選填“變大”、“變小”或“不變”).人眼若長期觀察近處物體,會造成晶狀體過度彎曲,形成 (遠視眼/近視眼),當他看遠處物體時,像會成在視網膜的 (前/后)方,此時如果用“可調式眼鏡”加以矯正,應將滑塊從中間逐漸向 (左/右)移動,直至看清物體.

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