【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~15V),開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω0.5A)、R2(10Ω0.5A).
(1)請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:。本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用;(R1/R2)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:
①連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,看到電壓表指針如圖1偏轉(zhuǎn);
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變。
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)
①電路如圖2所示,連接好電路;
②開(kāi)關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開(kāi)關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2。
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù) ,計(jì)算燈泡的額定功率.他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟②改為。
【答案】
(1)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓;0~15V;R2
(2)所接的電壓表量程為0~3V;燈泡斷路
(3)開(kāi)關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P直到電流表示數(shù)為時(shí)為止
【解析】(1)伏安法測(cè)燈泡額定功率時(shí),滑動(dòng)變阻器的主要作用是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使燈泡在額定電壓下工作;燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程。燈泡正常工作時(shí),電路電流約為, ,滑動(dòng)變阻器兩端電壓為:U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V,所以滑動(dòng)變阻器電阻為: !5Ω0.5A”滑動(dòng)變阻器的電阻太小,不能滿足實(shí)驗(yàn)需要,所以選擇“10Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器。(2)①電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到最大值的右側(cè),所接的電壓表選擇的是0~3V量程;②燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路斷路,電壓表示數(shù)較大,把燈泡取下,兩表的示數(shù)不變,所以燈泡斷路。(3)開(kāi)關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,測(cè)出電流I1 , 開(kāi)關(guān)S撥到位置2,滑片位置不變,測(cè)出電流I2 . 這種情況測(cè)出的燈泡的電阻與燈泡在3.8V時(shí)的電阻不同,利用 計(jì)算額定功率是有較大的誤差。實(shí)驗(yàn)應(yīng)該改為,開(kāi)關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P直到電流表的示數(shù)為 時(shí)為止。所以答案是:(1)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓;0~15V;R2;(2)所接的電壓表量程為0~3V;燈泡斷路;(3)開(kāi)關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P直到電流表示數(shù)為 時(shí)為止。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn),掌握測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:(1)保護(hù)電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法中,正確的是
A. 力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系
B. 手拍桌子時(shí),手先對(duì)桌子施加了力,桌子后對(duì)手施加了力
C. 彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力是重力
D. 孤掌難鳴說(shuō)明力的作用只能在兩個(gè)物體之間發(fā)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體重3N,若將它壓入浸沒(méi)到裝滿水的溢水杯中,溢出的水重為4N,則它受到的浮力是______N,由此可以判定,放手后該物體將___________(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 物體只受一個(gè)力的作用,它可能保持靜止
B. 物體受到平衡力作用,它一定是靜止的
C. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,受到的力也越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,小紅在梳妝打扮,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí),她不但感覺(jué)到頭發(fā)變得蓬松,還會(huì)看到頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái),下列原因分析正確的是
A. 蓬松是因?yàn)樵谀Σ恋倪^(guò)程中頭發(fā)帶上了異種電荷
B. 蓬松是因?yàn)樵谑犷^的過(guò)程中頭發(fā)中進(jìn)入了空氣
C. 頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)是因?yàn)轭^發(fā)和梳子帶上了同種電荷
D. 頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)是因?yàn)轭^發(fā)和梳子帶上了異種電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)是人們常用的交通工具,下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是
A. 汽車(chē)輪胎上制有花紋,是為了減小摩擦
B. 汽車(chē)裝有消聲器,就可以把汽車(chē)產(chǎn)生的噪聲全部消除
C. 載重汽車(chē)的車(chē)輪做得比較寬,是為了增大載重汽車(chē)對(duì)路面的壓力
D. 駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶,主要是為了防止由于慣性帶來(lái)的傷害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1643年,意大利物理學(xué)家_____首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓值;民航飛機(jī)在飛行過(guò)程中,利用了空氣流速越_____(選填“大”或“小”)壓強(qiáng)越小的原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手提水桶,雖然水桶對(duì)手的拉力的大小等于水桶的重力,但重力并不是拉力,因?yàn)橹亓ψ饔迷?/span>_______上,施力物體是_______;而水桶對(duì)手的拉力作用在_______上,施力物體是_______.
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【題目】下列實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是
A. 書(shū)包帶做得較寬B. 剪刀的刀刃做得很薄
C. 火車(chē)鐵軌鋪在枕木上D. 載重汽車(chē)裝有很多車(chē)輪子
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