11.如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)為80cm的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,用F=3N的水平推力向右勻速推動(dòng)木板,使其右端逐漸露出桌面20cm(如圖乙所示).在這一過(guò)程中,桌面受到摩擦力的大小不變,長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大(以上兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”),水平推力F做的功為0.6J.

分析 (1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化;
(2)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過(guò)程摩擦力的變化.
(3)根據(jù)W=Fs可求得水平推力F做的功.

解答 解:(1)向右緩慢地推木板的過(guò)程中,雖然受力面積變小,但是摩擦力大小和接觸面積大小無(wú)關(guān),又因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變,
摩擦力f不變.
(2)在水平面上物體對(duì)桌面的壓力和自身的重力相等,
向右緩慢地推木板的過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F不變;
由p=$\frac{F}{S}$,且向右緩慢地推木板的過(guò)程中壓力不變,受力面積變小,則木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大;
(3)已知長(zhǎng)為80cm的長(zhǎng)木板,向右勻速推動(dòng)木板,使其右端逐漸露出桌面20cm,即推力移動(dòng)的距離s=20cm=0.2m,
水平推力F做的功W=Fs=3N×0.2m=0.6m/s.
故答案為:不變;變大;0.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)大小的比較和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,關(guān)鍵是會(huì)分析向右緩慢地推木板的過(guò)程中變化的量和不變的量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用最大刻度值為2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.5N;
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.1×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;原因①會(huì)使測(cè)量值偏小;原因②會(huì)使測(cè)量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積.
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái),使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減。ㄔ龃/減小/不變),重物受到的浮力增大(增大/減小/不變),重物完全浸沒(méi)后,逐漸調(diào)高平臺(tái),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變(增大/減小/不變).實(shí)驗(yàn)表明:浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān),而與深度無(wú)關(guān).
(2)小組反復(fù)討論,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙,其中A,B是相同的彈簧測(cè)力計(jì),同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái),使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量△FA和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量△FB,它們的大小關(guān)系是△FA=△FB(>/</=).由此可初步得出結(jié)論:物體浸在液體中所受浮力大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,小球漂浮在水面上靜止,請(qǐng)畫出它所受浮力的示意圖.
(2)如圖2,物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物體A的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車受到阻力突然停止時(shí),物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后仍然停止在平板上,對(duì)上述物理過(guò)程的下列分析正確的是(  )
A.物塊隨平板小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到水平向右的摩擦力
B.物塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力
C.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中,受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中,相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,一輛汽車通過(guò)滑輪組將重為6×103N的重物從12m深的井中勻速拉至井口,用時(shí)18s.已知汽車重3×104N,汽車對(duì)繩子的拉力為2.5×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍.將重物從井底拉至井口的過(guò)程中,求:
(1)滑輪組對(duì)重物做的功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)汽車牽引力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和鐵塊(己知c<c).若使兩個(gè)金屬塊接觸時(shí),它們之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).若使兩個(gè)金屬塊升高相同的溫度,則鐵塊吸收的熱量較多.若使兩個(gè)金屬塊放出相同的熱量,則銅塊的溫度降低較多,比較銅和鐵的吸、放熱本領(lǐng),鐵的本領(lǐng)較強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體,下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體.若向容器內(nèi)注入1.1kg水,求:
(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?
(2)容器底部所受水的壓力多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室有一小燈泡,上面只標(biāo)有“2.5V”的字樣,小濱為了測(cè)定其額定功率,從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下器材:電壓表(0~3V和0~15V兩個(gè)量程);電流表(0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程);滑動(dòng)變阻器(20Ω,1A);電源(電壓恒為6V);開(kāi)關(guān);導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)如圖1小濱的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2實(shí)物圖補(bǔ)充完整.

(2)如圖1,實(shí)驗(yàn)前變阻器的滑片P應(yīng)放在B端.
(3)小濱連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光,移動(dòng)滑片,小燈泡亮度都不改變,請(qǐng)幫助小濱分析原因:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱;
(4)解決上述問(wèn)題后,小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0~3V檔已損壞,而另一量程檔及其他器材都完好.為了測(cè)定小燈泡的額定功率,他想出了一個(gè)解決辦法:用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0,按如圖3(甲)所示的電路進(jìn)行測(cè)量,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖3(乙)、(丙)所示,電壓表示數(shù)為5.5V,電流表示數(shù)為0.5A,由此可以推斷小燈泡的實(shí)際電壓為2.5V,小燈泡的額定功率為1.25W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案