下列說法正確的是

A．

宇宙中物體的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的

B．

機(jī)械運(yùn)動(dòng)中所描述的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的

C．

一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，是由所選擇的參照物決定的

D．

究竟選什么物體為參照物，以研究方便為原則

答案：ABCD
解析：

在宇宙中，一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著，靜止的物體不存在，A正確．在描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)，是看物體相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)的位置是否改變，B正確．一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)或靜止，如果選擇不同的參照物，那么描述的結(jié)果往往是不同的，這就是運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，C正確．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)需要選擇不同的參照物來研究，但應(yīng)以研究方便為原則，D正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

物質(zhì)的存在有________、________、________三種狀態(tài)；像冰變成水的過程中，物態(tài)由________態(tài)變?yōu)開_______態(tài)，這種現(xiàn)象叫做________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是

[　　]

A．

建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)

B．

市區(qū)里種草植樹

C．

戴上防噪聲的耳塞

D．

市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

地球的同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是________的，相對(duì)于太陽是________的．它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周所需時(shí)間為________，繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)一周所需時(shí)間為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

李白在《望天門山》一詩中寫道：

“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來．”作者在這兩句詩中先后選擇的參照物是

[　　]

A．

岸邊和行船

B．

行船和岸邊

C．

都是行船

D．

都是岸邊

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，小周將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是

[　　]

A．

木塊A所受摩擦力的方向向左

B．

木塊A受到的是靜摩擦力

C．

拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大

D．

木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動(dòng)得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱，那么，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各滴一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(1)曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性________，這一結(jié)論可以用圖象________(填“A”或“B”)來表示．

(2)在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了蜂蜜的質(zhì)量等不變，只改變了蜂蜜的________；還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”，她將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的________來完成實(shí)驗(yàn)探究，在物理學(xué)習(xí)中還有哪些地方用到這兩種方法，請(qǐng)各舉一例：

“控制變量法”的例子：________．

“轉(zhuǎn)換法”的例子：________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子．當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí)，桌布上的杯子________隨之運(yùn)動(dòng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)，這表明杯子________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖16(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖(c)所示．通過對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

(1)小明和小華是根據(jù)________的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的．

(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是：________．

(3)設(shè)圖b中，桌對(duì)海棉壓強(qiáng)是Pb，圖c中桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb________Pc．

(4)比較圖(b)和圖(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：________．

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