14．如圖例能說明大氣壓強存在的是（　　）
A．
書包帶較寬		B．
熱氣球升空		C．
水壩下部較寬		D．
紙片托水

分析 生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強，抽氣機、吸管、茶壺、針管、塑料吸盤等都可能利用到大氣壓；
逐個分析選擇項中提到的物理情景，結合對應的物理知識從而確定答案．

解答 解：A、書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，與大氣壓無關，故A錯誤；
B、熱氣球升空是利用了其浮力大于重力，與大氣壓無關，故B錯誤；
C、水壩下部較寬，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強，與大氣壓無關，故C錯誤；
D、紙片托水，是因為杯內(nèi)水的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故D正確．
故選D．

點評 能夠證明大氣壓存在的實例用很多，關鍵要在分析其工作過程中與大氣壓聯(lián)系起來．它們具有一個共性的地方：通過一個措施，使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這個現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小剛同學要測量一塊形狀不規(guī)則金屬塊密度，

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測量金屬塊的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤的砝碼和游碼位置如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量為39g．
（3）他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進量筒，改用如圖2所示的方法測量金屬塊的體積．步驟如下：
a、往燒杯中加入適量的水，把金屬塊浸沒，在水面達到的位置上做標記，然后取出金屬塊．
b、先往量筒中裝入40mL的水，然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒中剩余的水的體積如圖3所示，則金屬塊的體積為12cm3．
（4）計算出金屬塊的密度為3.25×103 kg/m3
（5）根據(jù)以上步驟，你以為小剛同學測出的金屬塊密度值與真實值相比偏�。ㄆ�/偏小/相等）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引輕小物體
B．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
C．深秋秧苗過夜要灌滿水，是因為水的比熱大
D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個小燈泡正常工作時電壓為4V，燈絲工作時的電阻為10Ω，現(xiàn)有一個電壓為10V的電源，為了使燈泡正常工作，則應給它串聯(lián)一個15Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．我們能聽到蚊子飛行時發(fā)出的“嗡”聲，但聽不到蝴蝶飛行時發(fā)出的聲音，其原因是（　�。�
A．蝴蝶飛行時聲音響度小B．蝴蝶飛行時音色與蚊子不同
C．蝴蝶飛行時振動頻率每秒小于20次D．與上述原因都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于誤差，下列說法正確的是（　�。�
A．測量中產(chǎn)生的錯誤叫做誤差
B．選用精密儀器、改進測量方法可以避免誤差
C．多次測量取平均值可以減小誤差
D．誤差只能通過多次測量取平均值的方法來減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用丙、丁圖的裝置來進行操作．
（3）分析圖甲、丁、戊，說明浮力的大小與液體的密度有關．
（4）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N，圓柱體的密度是1.25×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．請將如圖所示的測量結果填寫在相應的橫線處．

（1）0.542dm
（2）228.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．夜晚，美麗的瀘江公園彩燈閃灼，如夢如幻．湖邊的路燈距湖面高3米，湖水深2米，映在平靜湖水中燈的“倒影”是虛像（填“實”或“虛”），它是由于光的反射形成的，該“倒影”距離湖面3米．

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