【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流效應(yīng)的物理學(xué)家是（ ）

A．法拉第 B．歐姆 C．奧斯特 D．安培

【答案】C

【解析】

試題分析：A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，不是首先發(fā)現(xiàn)電流效應(yīng)的物理學(xué)家，故A錯(cuò)誤；

B．歐姆總結(jié)了歐姆定律，故B錯(cuò)誤；

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家，故C正確；

D．安培建立了安培定則，用于判斷通電螺線管的磁極，故D錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在運(yùn)動(dòng)中，受到平衡力的是（ ）
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車
B.加速運(yùn)動(dòng)的汽車
C.減速運(yùn)動(dòng)的汽車
D.正在拐彎的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浸在水中的物體受到的浮力的大小決定于（ ）
A.物體體積
B.物體浸沒在水中的深度
C.物體的密度
D.物體浸入水中的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓第一定律的建立，下列說法中正確的是（ ）

A．直接由猜想得到的

B．直接由日常經(jīng)驗(yàn)得到的

C．直接由實(shí)驗(yàn)得到的

D．通過分析事實(shí)、概括、推理得出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為4.5N、體積為0.5dm3的銅球浸沒在水中后放手，銅球靜止后所受到的浮力是 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止（如圖），下列說法中正確的是（ ）

A．水平力F與木塊所受到的重力是一對(duì)平衡力

B．水平力F與木塊所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

C．若水平力F增大，則木塊所受到的摩擦力隨著增大

D．木塊所受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是電工上水泥桿的情景圖，乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖．腳扣由一根鋼條做成約的弧狀，在A、B處綁上橡皮，踏腳板D上有一個(gè)固定腳的皮帶C，A、B不在同一個(gè)水平面上，在豎直方向有一個(gè)高度差．下列分析正確的是（ ）

A．腳扣可等效為一個(gè)杠桿，A是支點(diǎn)

B．在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力

C．腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)

D．A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對(duì)水泥桿的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)探究的是 ；

（2）B實(shí)驗(yàn)中迅速下壓手柄，看到的現(xiàn)象是 ；

（3）C實(shí)驗(yàn)反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱說明了 是可以改變物體的內(nèi)能；

（4）D這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)．

（1）在圖上標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿的支點(diǎn)a，當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿的支點(diǎn)b；

（2）在圖上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力F為最小時(shí)的方向．

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