1.小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2所示實物圖連接完整.
(2)若小明連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的AB (選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路.
(3)小明排除故障后,繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如表:
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越大.
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈泡電阻的影響.
②有同學(xué)認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法錯誤(選填“正確”或“錯誤”).

分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表選0~0.6A的量程且串聯(lián)在電路中,注意正負接線柱的連接;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)燈泡L1幾乎不發(fā)光,說明電路是通路,但是電流太小,并且移動串聯(lián)在電路中的滑動變阻器的滑片,燈泡亮度不變,說明電路中的電阻太大,滑動變阻器又不起作用,是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路了.
(3)根據(jù)(2)的情況,要是燈變亮,應(yīng)該增大電流,減小電路中的電阻,據(jù)此分析解答;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析可知缺少的是電流,其單位為A;
(4)比較燈泡亮度增大時,可以判斷燈泡的實際功率,因為燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定的;
(5)燈L2額定電壓3.8W,可知需要改變量程的電表是電壓表;
(6)電流與導(dǎo)體的電壓和電阻有關(guān),探究時應(yīng)采用控制變量法.燈絲電阻受溫度影響.

解答 解:(1)由甲圖可知電壓表與燈泡并聯(lián),由燈泡L1的額定電流小于0.6A可知,電流表選0~0.6A的量程且串聯(lián)在電路中,注意正負接線柱的連接;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如圖所示:

(2)燈泡L1幾乎不發(fā)光,說明電路是通路,但是電流太小,并且移動串聯(lián)在電路中的滑動變阻器的滑片,燈泡亮度不變,說明電路中的電阻太大,滑動變阻器沒起到改變電阻的作用,是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路了;
(3)排除故障后,閉合開關(guān),滑片向A端移動減小電路中的電阻,增大電路中的電流,使得小燈泡發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量記錄在表格中;
由表格中的數(shù)據(jù)和項目可知,缺少電流,其單位為A;
(4)由表中數(shù)據(jù),燈泡的實際功率:P1=U1I1=1.6V×0.20A=0.32W;P2=U2I2=2.5V×0.24A=0.6W;P3=U3I3=2.8V×0.26A=0.73W.
由題燈泡亮度增大時,燈泡的實際功率也越大,因為燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定的;燈泡的額定功率:P=P2=0.6W;
(5)由于燈L2額定電壓3.8W,所以用L2替換L1重復(fù)上面的實驗,需要改變的是電壓表的量程;
(6)若“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種想法是錯誤的,因為忽略了溫度對電阻的影響;
導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓和電阻有關(guān),探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時應(yīng)控制電阻不變,燈絲電阻受溫度影響較大,燈泡在不同電壓下,溫度不同,燈絲中電阻不同,所以這位同學(xué)的說法是錯誤的.
故答案為:(1)見上圖;(2)AB;(3)①A;②電流/A;(4)大;(5)電壓;(6)溫度;錯誤.

點評 本題涉及到知識點較多,由電路圖連接實物圖、電流表量程的選擇和連接方式、滑動變阻器接線柱的選擇,綜合性較強;要注意“研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”時需控制電阻的阻值不變.

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③把自制的密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1
④把土密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2(或把土密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出竹筷浸入液面下的長度h2).
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題:(已知水的密度為ρ
(1)竹筷一端纏上鉛絲,是為了使竹筷能夠豎直漂浮在液體中;
(2)密度計是利用漂浮條件工作的.
(3)在密度計上刻有的密度值,上方密度值<下方密度值(選填“<”或“>”);
(4)被測鹽水的密度表達式:ρ鹽水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$ρ或$\frac{L-{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ(不計鉛絲體積).

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(1)圖1是小明連接的實物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān)后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示.老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù).當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進行,其原因是超過了電流表所選的量程.改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為0.8A(如圖2所示).
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
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