(2012?荊州模擬)學(xué)習(xí)了機械效率知識后,全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的機械效率跟斜面的粗糙程度有關(guān);
C.斜面的機械效率跟斜面的長度有關(guān);D.斜面的機械效率跟物體的重力有關(guān).
小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
實驗
次數(shù)
斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
(2)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想
B
B
(填寫字母).
(3)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越

(4)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
不改變.
(5)實驗①中,物體在斜面上運動時受到的摩擦力是
0.2
0.2
N.
分析:(1)①知道沿斜面的拉力和斜面的長,可利用公式W=FS計算出總功.②知道物體的重力和物體上升的高度,可利用公式W=Gh計算出有用功.③知道有用功和總功,可利用公式η=
W有用
W
計算出斜面的機械效率.
(2)通過分析表格中的內(nèi)容,按照控制變量法的要求,猜想斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度、斜面的粗糙程度、長度、物體重力有關(guān),探究斜面機械效率跟其中一個因素之間的關(guān)系時,控制其它因素不變.比較①②兩次實驗可知斜面的粗糙程度不同,兩次的機械效率大小不同,從而可知斜面的機械效率大小與斜面的摩擦程度有關(guān).
(3)根據(jù)①和③中的傾斜角可知,斜面傾斜角不同,兩次實驗的斜面的機械效率也不同,由此即可得出結(jié)論.
(4)利用控制變量法,若要驗證斜面的機械效率跟物體的重力有關(guān),就必須控制斜面的長、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度這些量不改變.
(5)知道實驗①中的總功和有用功,可利用公式W額外=W-W有用計算出額外功,又知道斜面的長度,可利用公式f=
W額外
S
計算出摩擦力的大。
解答:解:
(1)①∵F=0.7N,S=1m,
∴做的總功為:W=FS=0.7N×1m=0.7J;
②∵G=1N,h=0.5m,
∴做的有用功為:W有用=Gh=1N×0.5m=0.5J;
③∵W有用=0.7J,W=0.9J,
∴斜面的機械效率為:η=
W有用
W
=
0.7J
0.9J
≈78%.
(2)從實驗①②數(shù)據(jù)可知,斜面的傾斜程度相同、長度相同、物重相同,斜面越光滑,斜面的機械效率越高.所以實驗①②數(shù)據(jù)能驗證斜面機械效果跟斜面的粗糙程度有關(guān).
(3)由①中的傾斜角30°和③中的傾斜角45°可知,斜面傾斜角不同,所用拉力不同,其機械效率也不同,說明當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越高.
(4)通過對比①②數(shù)據(jù)得機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);通過對比實驗①③數(shù)據(jù)可得斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越高;
因此若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長度、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不改變.
(5)∵實驗①中,W=0.7J,W有用功=0.5J,
∴額外功為:W額外=W-W有用=0.7J-0.5J=0.2J,
則摩擦力的大小為:f=
W額外
S
=
0.2J
1m
=0.2N.
故答案為:(1)見表格:
實驗
次數(shù)
斜面
傾角
斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
(2)B.
(3)高.
(4)斜面的粗糙程度.
(5)0.2.
點評:(1)根據(jù)重力、高度、拉力、斜面長能進行有用功、總功、機械效率的簡單計算.
(2)在探究影響斜面機械效率因素的實驗中,要注意控制變量法在實驗設(shè)計和實驗結(jié)論中的應(yīng)用.我們在探究機械效率的大小與多個變量的關(guān)系時,應(yīng)注意控制變量法的運用,在分清變量與控制量的基礎(chǔ)上,分析實驗的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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①燈泡短路,②電阻斷路,③由于電阻R的阻值太大,導(dǎo)致流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光
①燈泡短路,②電阻斷路,③由于電阻R的阻值太大,導(dǎo)致流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光
;.
 (2)為進一步確定原因,小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況.著電流表有示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
燈泡短路(或流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光)
燈泡短路(或流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光)
(寫出一個可能原因);若電流表無示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
與電壓表并聯(lián)的電阻斷路
與電壓表并聯(lián)的電阻斷路

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不可行;電阻被短路,閉合開關(guān)后,可能會損壞燈泡.
不可行;電阻被短路,閉合開關(guān)后,可能會損壞燈泡.

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8×10-4
8×10-4
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1.5×103
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