在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑片在右端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大).

(2)閉合開關(guān),向左移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)________.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
表1  U=3V
實(shí)驗(yàn)次序R/ΩI/A
150.6
2100.3
3200.15
表2  R=20R
實(shí)驗(yàn)次序U/VI/A
120.1
240.2
360.3
①分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________.
②分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________.
(4)如表1所示,在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),當(dāng)把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持________不變.

解:(1)用線連接開關(guān)右端接線柱與滑動(dòng)變阻器右端下面的接線柱,電路圖如圖示.

(2)當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小,電路的總電阻減小,由歐姆定律I=可知,在電源電壓U不變的情況下,電路中的電阻R減小,電路中的電流增大.故電流表的示數(shù)變大.
(3)①表1數(shù)據(jù),導(dǎo)體的電壓不變,導(dǎo)體兩端的電阻由5Ω增加到10Ω,變?yōu)樵瓉淼?倍,相應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流也由0.6A,減小為0.3A,變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png' />,
由此即可得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
②表2數(shù)據(jù),導(dǎo)體的電阻不變,導(dǎo)體兩端的電壓由2V增加到4V,變?yōu)樵瓉淼?倍,相應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流也由0.1A,增加到0.2A,也變?yōu)樵瓉淼?倍,
由此即可得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(4)把定值電阻由5Ω換成10Ω,定值電阻兩端的電壓變大,為了控制電壓不變,下一步的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)變大;
(3)①電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;②電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(4)定值電阻兩端的電壓(電壓表示數(shù)).
分析:(1)由電路圖知,滑動(dòng)變阻器與開關(guān)連接不完整;接滑動(dòng)變阻器左端下面的接線柱時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),能使滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大;把滑動(dòng)變阻器與開關(guān)串聯(lián)在電路中即可.
(2)由實(shí)物電路圖可知,電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)滑片的移動(dòng)判斷接入電路電阻的變化、電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電流表示數(shù)的變化.
(3)在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行研究.即電阻不變時(shí),研究電流與電壓之間的關(guān)系;電壓不變時(shí),研究電流與電阻之間的關(guān)系.
(4)在研究電阻對電流的影響時(shí),更換電阻后電阻兩端的電壓會(huì)隨之變化,為了控制變量,要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變.
點(diǎn)評:本題考查了電流跟電壓和電阻的關(guān)系,在研究時(shí)采用控制變量法,做題時(shí)可以根據(jù)已知知識歐姆定律去作答.
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(2013?合肥一模)關(guān)于滑動(dòng)變阻器在不同實(shí)驗(yàn)中的作用,下列說法不正確的是( 。

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(2008?阜寧縣模擬)(1)在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小華設(shè)計(jì)了圖1所示實(shí)驗(yàn)電路圖,請指出其中的錯(cuò)誤.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
電壓U/V 2.6 3.2 6.0
電流I/A 0.26 0.32 0.40 0.60
電阻R1
(2)上表中是幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第3次測量時(shí),電壓表示數(shù)如圖2所示,請將讀得的電壓值和計(jì)算出的電阻值填在表格中.通過數(shù)據(jù)分析,得到的結(jié)論是:
當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比

(3)再換電阻R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖3所示的圖象,則直線
B
B
代表的是電阻R1;若將R1 和R2并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則電路中的總電流是
0.75
0.75
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),若要探究電流與電壓的關(guān)系,需控制
電阻
電阻
不變;探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制
電壓
電壓
不變,這種方法叫做
控制變量
控制變量
方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究電流與電壓的關(guān)系,小亮設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖

(1)請根據(jù)電路圖,將實(shí)驗(yàn)元件連成電路(變阻器的A端接入電路)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片滑在
B
B
點(diǎn).
(3)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持
電阻阻值
電阻阻值
不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片的位置,改變
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
記下對應(yīng)的電流值,如下表所示:
電壓U/V 2.0 4.0 6.0 8.0
電流I/A 0.11 0.20 0.30 0.41
對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納得出的結(jié)論是:
在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(4)如果仍利用圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)換用
不同阻值的電阻
不同阻值的電阻
,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片的位置,保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納得出結(jié)論:
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

電阻R/Ω 5 10 15 20
電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑片在右端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大).

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
           表1 U=3V                    
實(shí)驗(yàn)次數(shù) R/ I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 20 0.15
表2R=20Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V V/A
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
①分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
;
②分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(3)如表1所示,在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),當(dāng)把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
電壓表的示數(shù)(或定值電阻兩端的電壓)
電壓表的示數(shù)(或定值電阻兩端的電壓)
不變.

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