【題目】填空題
(1)如圖A所示是奧斯特實驗圖,從甲、乙可知:通電導(dǎo)線周圍存在;從甲、丙可知:;
(2)圖B所示是探究現(xiàn)象的實驗裝置,根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了 , 實現(xiàn)了機械能向電能的轉(zhuǎn)化,使人類社會進(jìn)入了電氣化時代.

【答案】
(1)磁場;磁場方向與電流方向有關(guān)
(2)電磁感應(yīng);發(fā)電機
【解析】解:(1)①比較甲、乙兩圖可發(fā)現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,小磁針才發(fā)生轉(zhuǎn)動,而小磁針的轉(zhuǎn)動是磁場作用的結(jié)果,所以是應(yīng)該是通電導(dǎo)體周圍有磁場;②比較甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)體中電流方向改變后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向改變,而小磁針轉(zhuǎn)動方向的改變是因磁場方向改變而改變的,所以說磁場方向與電流方向有關(guān);所以答案是:磁場;磁場方向與電流方向有關(guān).(2)分析上圖不難看出,在該電路中沒有電源,即若閉合開關(guān)后,金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時,此時電流的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故這就是電磁感應(yīng)實驗裝置,發(fā)電機就是利用該原理制成的.所以答案是:電磁感應(yīng);發(fā)電機.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解通電直導(dǎo)線周圍的磁場的相關(guān)知識,掌握奧斯特實驗證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,以及對電磁感應(yīng)的概念的理解,了解電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.

練習(xí)冊系列答案
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測量物體冷熱程度的儀器叫 , 它是根據(jù)液體的原理制成的.
如圖所示刻度尺的分度值為mm.所測物體的長度為cm.

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(1)為使背書包的人感到舒服些,要減小壓強,書包背帶用寬的還是窄的好?所采用的減小壓強的方法是什么? 答:用的好,所采用減小壓強的方法是
(2)如圖是一副觸電急救常識宣傳畫.請你給它配上簡要的文字說明.

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【題目】請你根據(jù)如圖所示的小磁針N極指向,判斷電源a、b的正負(fù)極和當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電磁鐵磁性的強弱變化(( 。
A.a端是正極,電磁鐵磁性減弱
B.b端是負(fù)極,電磁鐵磁性增強
C.b端是負(fù)極,電磁鐵磁性增強
D.b端是正極,電磁鐵磁性減弱

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【題目】在探究“通過電阻的電流與它兩端電壓的關(guān)系”時,小紅同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗電路,接著進(jìn)行如下實驗:
(1)請你根據(jù)圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示的實物圖連接完整.
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P由最右端向左端移動時,電壓表的示數(shù)將 , 電流表的示數(shù)將 . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)當(dāng)滑動變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,電壓表示數(shù)是V,電流表示數(shù)是A.
(4)經(jīng)多次移動滑動變阻器滑片P,獲得多組相應(yīng)的電壓值和電流值.分析實驗數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論:

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【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實驗,下列說法正確的是( 。
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表

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【題目】
(1)彈簧測力計測量的物理量是 . 圖1所示的讀數(shù)為N.
(2)體溫計用于測量 , 你認(rèn)為(選填“可以”或“不可以”)用于測量沸水的溫度.
(3)天平用于測量物體的 , 在調(diào)節(jié)天平時,指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示, 則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

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