【題目】為了用開(kāi)關(guān)控制電燈，必須把開(kāi)關(guān)與電燈 聯(lián)，為了房間內(nèi)的各個(gè)用電器的工作相互不受影響，它們必須 聯(lián)。

【答案】串聯(lián) 并聯(lián)

【解析】試題分析：用開(kāi)關(guān)控制電燈，通常把開(kāi)關(guān)與電燈串聯(lián)，為了房間內(nèi)的各用電器的工作相互不受影響，各用電器之間必須并聯(lián)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中

（1）在玻璃鐘罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲音樂(lè)鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時(shí)你 聽(tīng)到音樂(lè)．（填“能”或“不能”）

（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì) ，聲音是通過(guò) 傳到人耳的。

（3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們 聽(tīng)到聲音（填“能”或“不能”）．但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲．請(qǐng)你分析原因可能是： 。

（4）該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在 中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托盤(pán)天平調(diào)節(jié)好后，在稱(chēng)量時(shí)前期操作無(wú)誤，可是發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤(pán)右邊，這時(shí)應(yīng)該( )

A．把天平右盤(pán)的砝碼減少

B．向天平右盤(pán)增加砝碼或把游碼向右移動(dòng)

C．把橫梁右端的平衡螺母向右旋出一些

D．把橫梁右端的平衡螺母向左旋進(jìn)一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素之一，下面主要從密度的角度考慮選材的是( )

A．用鐵作為炒鍋的材料

B．用銅作為導(dǎo)線(xiàn)線(xiàn)芯的材料

C．用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料

D．用橡膠作為汽車(chē)輪胎的材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰測(cè)量了如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率，他先后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度（h1＞h2）．對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)中一些物理量進(jìn)行比較，正確的是（其中s為繩子自由端通過(guò)的距離，H為動(dòng)滑輪上升的高度）（ ）

A．s1＝s2 B．H1＝H2 C．η1＝η2 D．W有用1＝W有用2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中動(dòng)能增大

B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中，若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

D. 運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)鈔機(jī)是利用 使熒光物質(zhì)發(fā)光，電視遙控器用 （紅外線(xiàn)/紫外線(xiàn)）來(lái)遙控電視機(jī)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．如圖8所示對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B． 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C． 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D． 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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