演奏琵琶時是靠琴弦的 發(fā)聲的,用力撥動琵琶的弦,弦的振動幅度增加,發(fā)出的聲音的 也增大。
科目:初中物理 來源: 題型:
雙燃汽車以天然氣或汽油做為燃料,以下說法正確的是( 。
A. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機的效率可以達到100%
B. 汽油與天然氣相比,燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小
C. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
D. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升高,內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 上,為實驗探究做好準備.
(3)如圖14乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中 就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當?shù)?u> .
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立 (填“放大”或“縮小”)的實像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果 .
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗.
圖14
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示:
(1)在測物體的長度時,兩種使用方式中正確的是 圖,鉛筆的長度應為 cm。
(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是 。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是 ,該物理課本的長度應為 。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結(jié)果將 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練,在音量不變的情況下,如果讓復讀機先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音( )
A.響度增大,音調(diào)不變
B.響度減小,音調(diào)不變
C.響度不變,音調(diào)升高
D.響度不變,音調(diào)降低
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