17．人們通常說今天天氣很熱，這里說的“熱”是指溫度，打氣筒摩擦生熱，這里的“熱”是指內(nèi)能，生活中，火柴可以點燃，也可以擦燃．擦燃是用做功的方式改變內(nèi)能的．

分析 （1）溫度指物體的冷熱程度；內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和；
（2）改變內(nèi)能有兩種方法：做功和熱傳遞．

解答 解：
今天天氣真熱是反映天氣的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；
打氣筒會摩擦生熱，摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能；
火柴可以點燃，利用的是熱傳遞；也可以擦燃，利用的是摩擦做功．
故答案為：溫度；內(nèi)能；做功．

點評 本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的異同點及改變內(nèi)能的方法，能夠正確區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．超導(dǎo)材料通過電流時，它的電阻為零．你認為這種超導(dǎo)材料不適合制作（　�。�
A．輸電導(dǎo)線B．計算機電子元件C．電動機線圈D．電爐絲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．觀察如圖所示的現(xiàn)象，從中可知北京當(dāng)時的大氣壓值是1.013×105Pa．這個現(xiàn)象可以間接說明大氣壓隨高度增加而減�。ㄟx填“增大”“不變”或“減小”）．首次測定大氣壓值的實驗是托里拆利實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，電路的連接有誤，只拆掉第③條導(dǎo)線，可使電路變?yōu)檎_的電路．此時兩燈是并聯(lián)，電流表測的是L2燈中的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖示的電路中，將一個R1=10Ω的電阻和最大阻值是R2=20Ω的滑動變阻器串聯(lián)，接在電源電壓是3V且保持不變的電路中．則：
（1）要使R1中通過的電流是0.2A，滑動變阻器接入電路中的電阻值是多少？
（2）要使R1兩端的電壓是1V，滑動變阻器接入電路中的電阻值是多少？
（3）在滑動變阻器的滑片P從A端向B端滑動的過程中，R1兩端的電壓的最大值和最小值各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，R1=10歐姆，電流表A1示數(shù)為0.5安培，電源電壓為10伏特．下列敘述不正確的是（　�。�
A．R1與R2并聯(lián)B．電流表A的示數(shù)為1.0安培
C．R1兩端電壓為10伏特D．R2阻值為20歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．定值電阻R1和R2串聯(lián)在某電路中，已知R1：R2=2：1，則通過它們的電流之比是1：1，加在它們兩端的電壓之比是2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置；在實驗桌上有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，實驗中應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
（3）小軍想既能看見B處的蠟燭要能看見A處蠟燭的像，小軍應(yīng)該在A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（4）將點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，找到它在玻璃板后面的像，用直線把蠟燭和它的像的位置連起來，用刻度尺測量它們到平面鏡的距離相等，于是，可得出實驗結(jié)論之一“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？答：不合理．理由是：數(shù)據(jù)太少，存在偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在物理課上我們已經(jīng)知道感覺是不可靠的，要想得到可靠的數(shù)據(jù)，必須要用測量工具進行測量．請準確讀出圖中甲、乙、丙、丁各測量工具的讀數(shù)，寫在左側(cè)橫線上．
甲：2.80cm
乙：90km/h
丙：-22℃
丁：3min18s．

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