如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素

C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇東臺(tái)第一教研片初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出___ ____。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測力計(jì)拉力為____ ____N。保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計(jì)示數(shù)變____ ___。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上期限時(shí)訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)等兩校初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)____________；

（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是__________，若沿A視線讀數(shù)，則結(jié)果會(huì)__ （選填“偏大”“正確”或“偏小”）

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波_________（填“吸收”或“放出”）熱量．第10min海波處于________態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣西片初二上期糾錯(cuò)練習(xí)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

、微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

（1）三根管中音調(diào)最低的是_________號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請說明你的理由。答：___________（能/不能）； 理由：_______________________________________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請?jiān)O(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法，簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。

實(shí)驗(yàn)方案：__________________________________________________________；

判斷方法：___________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期學(xué)情調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

我們平時(shí)說某個(gè)聲音“刺耳”,這說明說話聲音 ；說某個(gè)聲音很“震耳欲聾”,這說明聲音 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

我市在文明城市創(chuàng)建中，栽植了大量樹木．小明發(fā)現(xiàn)植樹工人從剛栽的樹木上要修剪下許多枝葉，這樣做的目的是 (選填“加快、或減慢”)水的 ；大量植樹還能降低噪聲，這是從 控制噪聲的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰要塞片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

電動(dòng)車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。某次行駛時(shí)發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到車后的天空，看不見車左面路的情況。為確保安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該：（ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲，若汽車行駛速度為72km/h。求：

（1）司機(jī)從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程？

（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山多遠(yuǎn)？

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同步練習(xí)冊答案