0.5V=
500
500
mV=
5×105
5×105
μV．
分析：本題根據(jù)電壓?jiǎn)挝坏倪M(jìn)率進(jìn)行換算．換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果．
解答：解：
∵1V=103mV，∴0.5V=0.5×103mV=500mV；
∵1V=106μV，∴0.5V=0.5×106μV=5×105μV．
故答案為：500；5×105．
點(diǎn)評(píng)：無(wú)論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?廈門(mén)）小明要測(cè)量小燈泡的電功率，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的器材及其規(guī)格是：
蓄電池（電壓6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（10Ω、1.5A）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1A）、小燈泡（額定電壓2.5V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）小明正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．他認(rèn)真觀(guān)察兩電表示數(shù)后，推斷故障是小燈泡接觸不良或燈絲斷了．如果小明的推斷是合理的，則他觀(guān)察到電流表的示數(shù)是
0
0
 A，電壓表的示數(shù)是
6
6
 V．
（3）圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的I-U圖象，由圖象可知小燈泡的額定功率是
0.625
0.625
 W．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)中選用了最大阻值是
50
50
Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?玄武區(qū)一模）在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為6V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為
“50Ω2A”
“50Ω2A”
的滑動(dòng)變阻器；圖甲中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連完整．
（2）某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是
把滑動(dòng)變阻器的下面兩接線(xiàn)柱接入電路
把滑動(dòng)變阻器的下面兩接線(xiàn)柱接入電路
．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為
0.24
0.24
A，小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是
測(cè)量不同電壓下小燈泡的電功率
測(cè)量不同電壓下小燈泡的電功率
．
（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，她選用兩個(gè)電阻R1、R2（R1≠R2），設(shè)計(jì)的電路圖如圖丙所示：小紅分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓．請(qǐng)你判斷：通過(guò)以上操作，她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？
不能
不能
（選填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是：
無(wú)法控制R1、R2兩端的電壓相同
無(wú)法控制R1、R2兩端的電壓相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

單位換算：5×106μA=
5
5
A；0.5V=
500
500
mV；270Ω=
0.27
0.27
kΩ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）0.5V=
500
500
mV=
5×105
5×105
μV．
（2）1.5×106 μV=
1.5×103
1.5×103
mV=
1.5
1.5
V=
1.5×10-3
1.5×10-3
kV．

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同步練習(xí)冊(cè)答案