13.一個底面積為1×10-2 m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央,容器高為12cm,內(nèi)盛有10cm深的水,如下圖所示,(容器的重不計,g=10N/kg).
求:
(1)容器底受到的壓強;
(2)容器底受到的壓力.

分析 (1)已知水的深度和密度,利用p=ρgh計算容器底受到的壓強;
(2)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計算容器底受到的壓力.

解答 解:(1)容器底受到的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;
(2)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得,容器底受到的壓力:
F=pS=1×103Pa×1×10-2 m2=10N.
答:(1)容器底受到的壓強為1×103Pa;
(2)容器底受到的壓力為10N.

點評 此題考查液體壓強的計算和壓強定義式的引用,需要注意的是:計算液體壓力時要先計算壓強后計算壓力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組得到下列的實驗數(shù)據(jù).(如表)
時間(min)6789101112131415
溫度(℃)z…95969798989895989898
①從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第12分鐘時的數(shù)據(jù).
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為98℃,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
③為了縮短試驗時間,可以采用那些措施,請寫出一點即可:適當減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫、給燒杯加蓋子)(任意一條即可).

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4.小強找來7個相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.當小強吹G(填序號)瓶時,發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的頻率最快,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中,不正確的是(  )
A.所有通過凸透鏡光心的光線都不會改變方向
B.平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于焦點
C.光線通過凸透鏡的光路是可逆的
D.光線通過凹透鏡的光路是不可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于浮力的敘述中,正確的是( 。
A.物體浸沒在水中的深度越大,受到的浮力也就越大
B.同一木塊分別漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力等于在水面上的浮力
C.物體浸在液體中受到的浮力由自身的重力決定
D.物體浸在液體中一定要受到浮力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.放在水平桌面上的物體,物體對桌面的壓力下列說法中正確的是(  )
A.壓力的大小等于物體受到的重力B.壓力就是重力
C.壓力的大小可能大于物體的重力D.壓力的方向可能會豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法正確的是(  )
A.電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變小
B.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
D.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.火箭發(fā)射架下建有大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過水發(fā)生汽化(選填物態(tài)變化的名稱)吸收(吸收/放出)大量的熱;火箭升空瞬間,會看到巨大的白色“氣團”,這是由于水蒸氣發(fā)生了液化(選填物態(tài)變化的名稱)而放出(吸收/放出)大量的熱形成的.秋季,晚自習時教室窗玻璃的內(nèi)側(cè)(選擇“內(nèi)“或“外“)會出現(xiàn)一些水珠,它是由教室內(nèi)(選填“教室內(nèi)”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生液化而形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示是探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置.小明同學將平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.
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①上述實驗探究得到的規(guī)律是B(選填字母).
A.光沿直線傳播       B.反射角等于入射角       C.平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是顯示光的傳播路徑(寫出一條即可).
(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,他不能在紙板
B上看到反射光線,此時,反射光線存在(填“存在”或“不存在”);若存在,請你用另一種
方式將它顯示出來;若不存在,請說明理由.在空氣中噴灑煙霧.

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