下列估測值接近實際的是
A. 中學生的質(zhì)量約為45kg B.人步行的速度約為5m/s
C. 課桌的高度約為2m D.物理課本的重力約為30N
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學了串、并聯(lián)電路后,小紅用“順口溜”對電路的特點進行了總結(jié)。如:“電流走向多條路,各自為政不相顧,支路要由干路管,就像排長管班長”。這里描述的是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點。
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物理知識是從實際中來的,又要應(yīng)用到實際中去,沒有物理學就不會有今天的科技發(fā)展,下列技術(shù)及其應(yīng)用中說法正確的是: ( ▲ )
A.新型電熱毯的電阻絲是用超導體材料制成的
B.LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導體材料制成的
C. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶來測量地球到月球的距離
D. 用納米陶瓷粉制成的陶瓷耐高溫,可惜太脆,一撞就碎
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核能發(fā)電是利用核燃料發(fā)生_________(選填“核聚變”或“核裂變”)釋放出大量的能量,核能屬于_________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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小亮家有一個容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標準大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容 c水=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?
(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?
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風光互補路燈(如圖)依靠風力和太陽光發(fā)電來提供電能,其尾翼使風輪能繞豎直軸在水平面內(nèi)自動轉(zhuǎn)向風來的方向。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 風力發(fā)電利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能
C. 尾翼的主要作用是平衡風輪
D. 與傳統(tǒng)路燈相比,該路燈更節(jié)能環(huán)保
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物理興趣小組用遙控汽車做了如下實驗:在小車上固定一塊長木板,然后把遙控汽車放到木板的一端(如圖)?刂七b控汽車向左運動時,小車同時向右運動。該現(xiàn)象說明物體間力的作用是 的。若以長木板為參照物,小車是 (填“運動”或“靜止”)的。遙控器通過 (填“電磁波”或“超聲波”)控制遙控汽車運動。
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如圖4所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等,此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為
A.3︰4 B.4︰3
C.2︰1 D.1︰2
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“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯誤的是
A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的
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