小陸物理實驗小組在測量酸奶的密度時,準備了量筒(如圖甲所示)和天平.

(1)他先用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為_____ kg/m3.

(2)同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導致測得的酸奶密度比實際值____ (偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時______,則酸奶密度表達式:__________________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2018年四川省綿陽市三臺縣中考物理三模試卷 題型:單選題

如圖所示,用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時,物塊B靜止不動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小及方向為( 。

A. 4N,水平向右 B. 6N,水平向左 C. 4N,水平向左 D. 6N,水平向右

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帕斯卡是一個很小的單位,一顆西瓜籽平放在手上,對手的壓強約20Pa;某同學站立時對地面的壓強約1.5×104 Pa.物理八年級下冊教科書的質(zhì)量為0.25kg,將教科書水平放在手掌上,手掌與教科書的接觸面積是98cm2,g取9.8N/kg。求:

(1)教科書受到的重力是多少?

(2)教科書對手掌的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:四川省成都市溫江區(qū)2018年中考物理模擬試卷 題型:單選題

2018年4月12日,中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵。此次閱兵,遼寧艦航母編隊精彩亮相,一大批新型潛艇、水面艦艇、作戰(zhàn)飛機集中展示。下列分析合理的是( )

A. 當遼寧艦航母上艦載飛機起飛后,航空母艦排開水的體積會增大

B. 當水艙充水后,潛水艇重等于同體積的水重時,它可以漂浮在水中

C. 水面艦艇多采用前后編隊而非并排行駛,是為避免艦艇相“吸”碰撞

D. 戰(zhàn)機升空時,機翼下方氣流速度較大,氣流對機翼下表面的壓強較大

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科目:初中物理 來源:四川省成都市溫江區(qū)2018年中考物理模擬試卷 題型:單選題

交通規(guī)則規(guī)定機動車駕駛?cè)瞬幌蛋踩珟龠`法行為,正確系好安全帶可以( )

A. 減小機動車慣性,防止發(fā)生事故

B. 減小駕駛員慣性,防止發(fā)生事故

C. 減小因機動車突然加速對人員造成的傷害

D. 減小因機動車緊急剎車對人員造成的傷害

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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省揚州市寶應縣中考物理二模試卷 題型:作圖題

如圖所示,一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動,忽略空氣阻力,畫出小球所受的重力G和彈力F。

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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省揚州市寶應縣中考物理二模試卷 題型:填空題

如圖所示,物體A和B所受重力都為160N,不計滑輪重、繩重和摩擦,當分別用力勻速提升物體A和B時,F(xiàn)A為______N,F(xiàn)B為______N;若與A相連的滑輪重40N,不計繩重和摩擦,此滑輪的機械效率是________ .

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版練習題:6.1 質(zhì)量 題型:實驗題

小紅用托盤天平測量一枚大頭針的質(zhì)量.

(1)不能將一枚大頭針放到托盤天平上進行直接測量,原因是_________.

(2)增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤中央刻度線的左側(cè),接著的正確操作是_______.

A.將橫梁右端的平衡螺母向右移動

B.將橫梁右端的平衡螺母向左移動

C.減少天平右盤中的砝碼

D.向右移動標尺上的游碼

(3)測量多枚大頭針質(zhì)量,所加砝碼及游碼位置如圖所示,若已知一枚大頭針的質(zhì)量約為80 mg,此時測量的大頭針數(shù)量約為_________枚.

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科目:初中物理 來源:2018年重慶市中考物理二模試卷 題型:實驗題

如圖所示,小彬同學對“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進行了實驗探究。

(1)實驗前首先應按豎直方向?qū)椈蓽y力計進行_____。本實驗中,使用彈簧測力計時,手應該拿住彈簧測力計的_____(選填“拉環(huán)”或“刻度盤”)。

(2)小彬同學依次進行了如圖所示的實驗,第①次實驗中測力計示數(shù)為_____N.通過分析發(fā)現(xiàn),浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).進一步分析得出:物體浸沒后與放入前相比,容器對水平地面的壓力增加了_____N。

(3)小彬同學又進行了“鹽水浮雞蛋”的實驗,發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:懸浮在鹽水中如圖所示位置的雞蛋,如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動一小段距離,撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明:深度增大,浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)為了精確檢驗這一結(jié)論是否正確,小彬同學找到一個分度值為0.1kg的電子秤,將如圖中的純水換成鹽水靜置一段時間后,用如圖中的同一物體,依次進行了如圖所示的實驗。分析電子秤的示數(shù)可知:(3)中的結(jié)論是正確的。進一步分析可知,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是:鹽水的_____隨深度面變化。小彬同學為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬分高興,但他并沒有停下探究的腳步,再一次分析,他計算出如圖②到如圖④細線對物體拉力的變化量為_____N。

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