用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在表中.
接觸面小車受到的
摩擦力大小
小車運(yùn)動(dòng)的距離s
(單位:cm)
毛巾18.30
棉布較大26.83
木板
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
(2)每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的______.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做______運(yùn)動(dòng).可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體______的原因.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將______.

【答案】分析:(1)刻度尺的讀數(shù):刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,使用的單位是cm,每一個(gè)大格代表1cm,每一個(gè)小格代表0.1cm.
(2)每次從相同高度讓小車滑下是為了當(dāng)它們滑到水平面上時(shí),具有一個(gè)相同的速度;
(3)如果小車不受阻力,小車運(yùn)動(dòng)的距離就會(huì)無(wú)限遠(yuǎn),即小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變,是因?yàn)闆](méi)有受到力的作用.
(4)根據(jù)3小題進(jìn)行合理的推理.
解答:解:(1)根據(jù)圖中小車在水平面上的初始位置和停下時(shí)的位置,可得到小車移動(dòng)的距離為63.20cm;
(2)小車從同一高度滑下,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能相等,所以它在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同;
(3)若接觸面完全光滑,即沒(méi)有摩擦阻力,小車將保持原速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);可見(jiàn)摩擦阻力使小車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)63.20;
(2)同一;速度;
(3)勻速直線;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(4)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):此題考查了“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),即牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn),考查對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理能力,要深入分析實(shí)驗(yàn)收集的信息,分析出數(shù)據(jù)所反映的物理知識(shí),最后得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=
 
N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為
 
%.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?云。┯萌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)中得到的一組數(shù)據(jù)列在下表中:
彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F(N) 物重G(N) 物體上升的高度h(m) 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S(m)
2.4 6.0 0.15 0.45
由這組數(shù)據(jù)可計(jì)算出:有用功W有用=
0.9
0.9
J,機(jī)械效率η=
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量斜面的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),沿斜面向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿斜面勻速上升.為了研究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) 木塊重
G/N
木塊上升的高度
h/m
拉力
F/N
木塊沿斜面移動(dòng)距離
s/m
機(jī)械效率
η/%
1 1.0 0.10 1.0 0.20
2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
(1)上表中第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)有用功等于
0.1
0.1
J,斜面的機(jī)械效率為
50
50
%.
請(qǐng)寫出使用該斜面做額外功的原因:
克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
克服木塊和斜面之間的摩擦力做功

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與所拉木塊重力關(guān)系的結(jié)論.如能得出,請(qǐng)寫出結(jié)論;如不能得出結(jié)論,請(qǐng)說(shuō)明原因.
不能;只控制斜面的高度相同,沒(méi)有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
不能;只控制斜面的高度相同,沒(méi)有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小車的平均速度.他用刻度尺測(cè)得斜面長(zhǎng)為S=1.2m,小車通過(guò)前一半路程S1的時(shí)間為1s,通過(guò)全程S所用的時(shí)間是1.5s.那么,小車通過(guò)后一半路程S2的平均速度是
1.2
1.2
m/s,小車通過(guò)全程的平均速度是
0.8
0.8
m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
 
來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河途哂?!--BA-->
 
的特點(diǎn).
(3)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入
 
、
 
的同種液體.
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
 
的關(guān)系.你還需要的操作是
 

(5)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除運(yùn)用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是:
 

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