假如在我們的實驗桌上有以下幾種器材:橡皮筋、塑料尺、文具盒、鉛筆、小沙粒、燒杯、量筒、水槽、木頭梳子、適量的水,請你利用上述器材設(shè)計一個實驗,來研究有關(guān)的聲學(xué)問題.
(1)問題:______?
(2)實驗需要的器材:______.
(3)簡述實驗的方法及步驟:______.
(4)實驗結(jié)論:______.
(5)利用桌面上的器材,除了研究上述問題外,你認為還能研究哪些聲學(xué)問題?請再寫出一個來:______?

解:(1)可以探究問題:聲音是怎樣產(chǎn)生的;
(2)利用器材:塑料尺、燒杯、適量的水;
(3)探究過程:撥動塑料尺讓其發(fā)聲,然后把正在發(fā)聲的塑料尺伸到盛有適量水的燒杯的水面,發(fā)現(xiàn)水面被塑料尺激起水花.
(4)實驗結(jié)論:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
(5)也可以探究聲音的音調(diào)與振動頻率的關(guān)系,選用木頭尺子;探究過程:將木頭尺子快速撥動和慢速撥動,梳子齒振動發(fā)出的音調(diào)不同.
故答案為:
(1)聲音是怎樣產(chǎn)生的;
(2)塑料尺、燒杯、適量的水;
(3)撥動塑料尺讓其發(fā)聲,然后把正在發(fā)聲的塑料尺伸到盛有適量水的燒杯的水面,發(fā)現(xiàn)水面被塑料尺激起水花;
(4)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(5)探究聲音的音調(diào)與振動頻率的關(guān)系.
分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.由題目中給出的器材可知,實驗應(yīng)主要研究聲音的產(chǎn)生、聲音的響度及聲音的音調(diào)等的決定因素;故可選用相應(yīng)的器材去探究不同的結(jié)論.
點評:本題要求學(xué)生對于聲音的產(chǎn)生、特征及影響因素等有充分的了解,選出合適的器材進行實驗探究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

假如在我們的實驗桌上有以下幾種器材:橡皮筋、塑料尺、文具盒、鉛筆、小沙粒、燒杯、量筒、水槽、木頭梳子、適量的水,請你利用上述器材設(shè)計一個實驗,來研究有關(guān)的聲學(xué)問題.
(1)問題:
聲音是怎樣產(chǎn)生的
聲音是怎樣產(chǎn)生的

(2)實驗需要的器材:
塑料尺、燒杯、適量的水
塑料尺、燒杯、適量的水

(3)簡述實驗的方法及步驟:
撥動塑料尺讓其發(fā)聲,然后把正在發(fā)聲的塑料尺伸到盛有適量水的燒杯的水面,發(fā)現(xiàn)水面被塑料尺激起水花
撥動塑料尺讓其發(fā)聲,然后把正在發(fā)聲的塑料尺伸到盛有適量水的燒杯的水面,發(fā)現(xiàn)水面被塑料尺激起水花

(4)實驗結(jié)論:
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

(5)利用桌面上的器材,除了研究上述問題外,你認為還能研究哪些聲學(xué)問題?請再寫出一個來:
探究聲音的音調(diào)與什么有關(guān)
探究聲音的音調(diào)與什么有關(guān)
?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

假如在我們的實驗桌上有以下幾種器材:橡皮筋、塑料尺、文具盒、鉛筆、小沙粒、燒杯、量筒、水槽、木頭梳子、適量的水,請你利用上述器材設(shè)計一個實驗,來研究有關(guān)的聲學(xué)問題.
(1)問題:______?
(2)實驗需要的器材:______.
(3)簡述實驗的方法及步驟:______.
(4)實驗結(jié)論:______.
(5)利用桌面上的器材,除了研究上述問題外,你認為還能研究哪些聲學(xué)問題?請再寫出一個來:______?

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