17.如圖所示,小明在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼.

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上4個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼,杠桿的左端會(huì)下降,
(4)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
(5)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖丙所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂l1和l2的大小,他測(cè)力臂的方法是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿向左傾斜(選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).

分析 (1)如果杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,如果杠桿右端下沉,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在平衡位置平衡;
(2)設(shè)杠桿分度值是L,一個(gè)鉤碼重是G,根據(jù)杠桿平衡條件求出鉤碼數(shù)量;
(3)力和力臂的乘積大的一端下沉;
(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉時(shí),其力臂小于杠桿長(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案;
(5)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,重力的作用點(diǎn)在幾何中心,故力臂應(yīng)為支點(diǎn)到硬幣的重力作用線的距離;
當(dāng)兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)時(shí),根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,可以判斷.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)前,他將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),在水平位置平衡;
(2)設(shè)杠桿分度值是L,一個(gè)鉤碼重是G,所以2G×2L=nG×L,所以n=4(個(gè));
(3)如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼,3G×2L>4G×1L,所以杠桿左端下沉;
(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉時(shí),力臂變小,即L1<3L,根據(jù)杠桿平衡條件得,
2N×2L=F×L1,因?yàn)長(zhǎng)1<3L,所以F>1N;
(5)硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,硬幣作用在杠桿上的力通過(guò)硬幣平面圓心,力臂是從最下面平面圓心到支點(diǎn)的距離,力臂測(cè)量錯(cuò)誤;
原來(lái)杠桿平衡,即F1×L1=F2×L2,且由圖可知L1>L2,F(xiàn)1<F2
經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后,兩邊硬幣的力臂各減小L,
則左邊力與左邊力臂的乘積F1×L=F1(L1-L)=F1L1-F1L
右邊力與右邊力臂的乘積F2×L=F2(L2-L)=F2L2-F2L
顯然,左邊力與左邊力臂的乘積大,即杠桿左端向下傾斜.
故答案為:(1)右;(2)4;(3)左;(4)大于;(5)錯(cuò)誤;向左傾斜.

點(diǎn)評(píng) (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的操作方法是相同的,都是將平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
(2)杠桿平衡條件,在杠桿平衡問(wèn)題中有廣泛的應(yīng)用,一定要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.高壓鍋蓋噴嘴噴出的“白氣”過(guò)了會(huì)兒不見了--這是汽化現(xiàn)象
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(1)物理老師畫出了圖1甲的電路圖,讓小華同學(xué)按圖連接實(shí)驗(yàn)器材,并要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),小燈泡變亮.請(qǐng)你代替小華完成圖2乙的電路連接.
(2)小華連好電路后閉合開關(guān),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光.物理老師迅速斷開了開關(guān),告訴小華電路連接出現(xiàn)不當(dāng)之處.你知道不當(dāng)之處在哪里嗎?答:滑動(dòng)變阻器的阻值沒有調(diào)到最大阻值.
(3)物理老師問(wèn)到:利用該組實(shí)驗(yàn)器材能進(jìn)行“伏安法”實(shí)驗(yàn)有:伏安法測(cè)電阻 和伏安法測(cè)電功率;它們的實(shí)驗(yàn)原理分別為:R=$\frac{U}{I}$ 和P=UI.
(4)物理老師移動(dòng)滑動(dòng)變阻器后,電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖3示的現(xiàn)象,要求小華根據(jù)“伏安法”分別算出相關(guān)物理量:9.23Ω和0.624W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是某同學(xué)用滑輪組提升水中物體A的示意圖.物體A所受重力GA為800N,當(dāng)物體
A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中所受浮力F為100N,該同學(xué)對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對(duì)該同學(xué)的支持力為N1,滑輪組的機(jī)械效率為η1.當(dāng)物體A有一半的體積露出水面時(shí),該同學(xué)對(duì)繩子豎直向下的拉力為F2,水平地面對(duì)他的支持力為N2.該同學(xué)所受重力G為600N,N1:N2=7:6.(不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力.g取10N/kg)求:
(1)物體A的密度ρA
(2)動(dòng)滑輪所受的重力;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖(a)所示電路中,電源電壓為12伏不變,R1的阻值為30歐.閉合電鍵S后,電流表示數(shù)如圖(b)所示.

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(1)試判斷哪一個(gè)小球是空心的并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(2)該空心小球的平均密度為多少?
(3)該空心小球的空心部分的體積與該小球總體積之比為多少?

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C.體育鍛煉用的實(shí)心鉛球質(zhì)量是4kg,體積是0.57dm3,所以是用純鉛制成的(ρ=11.3g/cm3
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