【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對電路的分析正確的是（ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測L1的電流

C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，通過L1的電流變小

D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

【答案】D

【解析】試題分析：這是一個(gè)并聯(lián)電路，A1、L2、S2三個(gè)元件在同一支路上，L1 單獨(dú)在一個(gè)支路上，A2在干路上，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析．

解：A、A1、L2、S2三個(gè)元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個(gè)支路上，所以是并聯(lián)電路，故A錯(cuò)誤；

B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測L2電流，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?/span>0，而L1所在支路電流不受影響，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?/span>0，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測干路電流，因此電流表A2的示數(shù)變小，故D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然界的一些生物自身能發(fā)光，如螢火蟲、水母等，這是生物通過自身化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能的現(xiàn)象。不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中，能量的總量保持________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，你會看到的現(xiàn)象如圖所示．
（1）請你將觀察到的現(xiàn)象描述出來：；
（2）請你思考，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中正確的是（ ）

A. 炒雞塊時(shí)利用了做功的方法使雞塊內(nèi)能增加

B. 使用高壓鍋更容易把食物煮熟，是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而降低的原理

C. 我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

D. 向熱湯中滴入香油會散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高分子熱運(yùn)動越劇烈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合，L1、L2都發(fā)光，過一段時(shí)間后其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )

A.L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中用鐵鍋加熱菜油，菜油的溫度很快升高，這是通過________的方式增加了菜油的內(nèi)能；用熱油炒菜時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到炒菜的香味，這是由于分子在永不停息的做________運(yùn)動。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾種杠桿中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A.釣魚桿
B.利用筷子吃飯
C.扳手
D.利用掃帚掃地

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是

A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積

D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案