分析 聲音的三個特征:音調、響度、音色.音調和頻率有關,振動物體的質量和體積影響頻率,改變音調要改變鋼尺伸出桌面的質量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度.響度跟振幅有關,用力大小能改變鋼尺的振動幅度.
解答 解:用的力越大時,塑料尺振動的幅度越大,響度就越大;
改變塑料尺伸出桌面的長度時,會使塑料尺振動的快慢不同,則聲音的音調將不同.
當尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動尺,卻聽不到聲音,這可能是由于物體振動頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.
故答案為:響度;音調;物體振動頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.
點評 掌握聲音產生的條件和聲音三個特征及其影響各特征的因素是解答此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過技術改進,可以使熱機的效率達到100% | |
B. | 減少城市溫室效應的措施之一是倡導“綠色出行” | |
C. | 用水而不用其他循環(huán)物質降低熱機的溫度,主要是利用水的比熱容大的特性 | |
D. | 同樣條件下汽油機的效率要大于柴油機的效率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在水中越深,雞蛋受到的浮力越大 | B. | 雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上 | ||
C. | 下沉的雞蛋沒有受到浮力的作用 | D. | 雞蛋所受的浮力始終保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變阻器R的阻值太大 | B. | 燈泡L斷路 | ||
C. | 燈泡L被短接 | D. | 開關S被短接 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在城區(qū)禁止鳴笛,是在傳播過程中減弱噪音 | |
B. | 利用聲吶探測海底的深度,是利用它的方向性好的特點 | |
C. | 彈撥的鋼尺振動得越快,發(fā)出聲音的響度越大 | |
D. | 打雷時先看到閃電后聽到雷聲,是因為閃電比雷聲先發(fā)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗名稱 | 實驗時遇到 的問題 | 改進措施 |
探究發(fā)聲體都在振動 | 敲鼓時觀察不出鼓皮振動 | |
觀察水的沸騰 | 加熱到沸騰耗時過多 | |
研究光在水中沿直線傳播 | 看不清光路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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