6.如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺振幅越大,聲音的響度越大.若改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的音調發(fā)生改變.當尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動尺,卻聽不到聲音,這可能是由于物體振動頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.

分析 聲音的三個特征:音調、響度、音色.音調和頻率有關,振動物體的質量和體積影響頻率,改變音調要改變鋼尺伸出桌面的質量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度.響度跟振幅有關,用力大小能改變鋼尺的振動幅度.

解答 解:用的力越大時,塑料尺振動的幅度越大,響度就越大;
改變塑料尺伸出桌面的長度時,會使塑料尺振動的快慢不同,則聲音的音調將不同.
當尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動尺,卻聽不到聲音,這可能是由于物體振動頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.
故答案為:響度;音調;物體振動頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.

點評 掌握聲音產生的條件和聲音三個特征及其影響各特征的因素是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.關于“熱機”,下列說法正確的是( 。
A.通過技術改進,可以使熱機的效率達到100%
B.減少城市溫室效應的措施之一是倡導“綠色出行”
C.用水而不用其他循環(huán)物質降低熱機的溫度,主要是利用水的比熱容大的特性
D.同樣條件下汽油機的效率要大于柴油機的效率

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.將浸沒在水中的雞蛋釋放,雞蛋下沉.下列說法正確的是( 。
A.在水中越深,雞蛋受到的浮力越大B.雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上
C.下沉的雞蛋沒有受到浮力的作用D.雞蛋所受的浮力始終保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在測量小燈泡的電阻的實驗中,當閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,電流表和電壓表都有較小的偏轉,則燈泡不亮的原因是( 。
A.變阻器R的阻值太大B.燈泡L斷路
C.燈泡L被短接D.開關S被短接

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.在城區(qū)禁止鳴笛,是在傳播過程中減弱噪音
B.利用聲吶探測海底的深度,是利用它的方向性好的特點
C.彈撥的鋼尺振動得越快,發(fā)出聲音的響度越大
D.打雷時先看到閃電后聽到雷聲,是因為閃電比雷聲先發(fā)生

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小師同學在探究過程上遇到了問題,請你幫助他將改進措施填在表格內.
實驗名稱實驗時遇到
的問題
改進措施
探究發(fā)聲體都在振動敲鼓時觀察不出鼓皮振動
觀察水的沸騰加熱到沸騰耗時過多
研究光在水中沿直線傳播看不清光路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.圖示為某款電子狗行車記錄儀一體機.
(1)電子狗利用電磁(選填“電磁”或“超聲”)波與GPS定位系統(tǒng)傳遞信息.
(2)行車記錄儀的鏡頭相當于一個凸透鏡,該透鏡可以矯正遠視(選填“遠視”或“近視”)眼.
(3)當汽車加速靠近前方車輛時,其鏡頭會自動前推(選填“前推”或“后縮”)聚焦,以保證鏡頭后方屏幕上能成清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙(或方格紙)和刻度尺.
(2)在實驗過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側,則蠟燭B應放在玻璃的另一側.一邊移動蠟燭B,一邊用眼睛透過玻璃板觀察,(選填“用眼睛透過玻璃板觀察”或“直接觀察B”),操作過程中蠟燭B不點燃的好處是A的像更清晰,當蠟燭B與蠟燭A的像重合時便停止移動蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置.
(3)判斷像是否為虛像的依據(jù)是看像能否用光屏來呈接.寫出判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法將光屏豎直放在B處,直接觀察光屏看是否有像.
(4)本實驗至少要做三次,設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖,我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破7000m水深大關.“蛟龍”號在水下加速上升的過程中,潛水器所受水的浮力的大小不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).所受水的壓強將減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).

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