有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直．B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力，則（ ）

A．從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B．從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C．從O至A過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D．從O至B過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中（a）主要表示力能使物體的 發(fā)生改變；圖（c），說(shuō)明力的作用效果不僅跟力大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)．

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高空中水平勻速直線飛行的飛機(jī)，向地面投下救災(zāi)物資，則飛機(jī)的能量變化情況是（ ）

A．動(dòng)能、重力勢(shì)能不變 B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能變大

C．動(dòng)力變大，重力勢(shì)能不變 D．動(dòng)能、重力勢(shì)能都變小

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國(guó)家教育部發(fā)文，從2015年開(kāi)始要在全國(guó)中小學(xué)推廣校園足球活動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．用力踢球時(shí)腳感到疼，是因?yàn)槲矬w問(wèn)力的作用是相互的

B．足球在空氣中飛行的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C．足球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)不再受任何力

D．足球在草地上滾動(dòng)時(shí)，速度越來(lái)越慢，所受摩擦力也越來(lái)越小，最后為零

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是小明將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖．觀察圖片，比較南、北兩條攀登路徑的情況可知： 路徑比較省力，理由是 ．坡道是 （選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”）的實(shí)例．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，然后，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦和空氣阻力，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，當(dāng)小球剛擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，那么，小球?qū)ⅲ?）

A．沿BE方向運(yùn)動(dòng) B．在B點(diǎn)保持靜止

C．沿BC方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

圖中木球漂浮在水中，請(qǐng)畫(huà)出該球的受力示意圖．

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下列事例中，屬于連通器的是（ ）

A．船閘 B．微小壓強(qiáng)計(jì) C．輪船 D．飛機(jī)的機(jī)翼

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小李同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作有：

（1）____________________________________；

（2）____________________________________ ；

（3）____________________________________。

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