2011年6月9日,持續(xù)繞月球9個(gè)多月的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星加速離開(kāi)月球,并繼續(xù)進(jìn)行深空探測(cè),如圖所示,A、B為衛(wèi)星的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)。根據(jù)表中指令可知,使“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星加速離月的信號(hào)應(yīng)為
指令 | 信號(hào) |
發(fā)動(dòng)機(jī)A | 00100 |
發(fā)動(dòng)機(jī)B | 11011 |
點(diǎn)火 | 10001 |
熄火 | 01110 |
A. 1101101110 B. 0010001110 C. 1101110001 D. 0010010001
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電路中電源電壓和燈泡L的電陰籠呆持不變,已知定值電阻R,=18。。求二
(1)若只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為3V,則Ri兩端的電壓是
多少?電源電壓是多少?
(2)若開(kāi)關(guān)S1, S2, S3都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為3A,此時(shí)燈泡L正常發(fā)光,則小燈泡的額定
功率和小燈炮的電阻各是多少?
(3)若只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),通電500s,則小燈泡消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是
A.水力發(fā)電——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B.柴油機(jī)做功沖程——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.手機(jī)充電——電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.下落的小球——?jiǎng)幽苻D(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛裝有6m3河沙的卡車(chē)經(jīng)全長(zhǎng)6.2km的合浦大道從合浦運(yùn)河沙到北海,該運(yùn)沙車(chē)車(chē)輪與地面接觸的總面積為0.3m2,空載時(shí)車(chē)的質(zhì)量為6t,經(jīng)過(guò)合浦大道用時(shí)0.lh,河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3。求:
(1)該運(yùn)沙車(chē)通過(guò)合浦大道時(shí)的平均速度;
(2)該運(yùn)沙車(chē)所裝的河沙質(zhì)量是多少?
(3)該運(yùn)沙車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成
A. 投影儀 B. 照相機(jī)
C. 放大鏡 D.潛望鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
浮在大容器水面上的燒杯中盛有石塊,若把燒杯中石塊投入水中一部分,水對(duì)大容器底部的壓強(qiáng)會(huì)
A. 變大 B. 變小
C. 不變 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小峰同學(xué)在做“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡,是為了能確定 ;
(2)如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是 (選填“虛”或“實(shí)”)像;
(5)把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,發(fā)現(xiàn)所成像的大小 (選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在家庭電路里,有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)使用,但連接處往往比別處更容易發(fā)熱,甚至引起火災(zāi),這是為什么?
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