圖是某種晶體融化時溫度隨時間變化的圖像,該晶體在融化過程中( )。

A、不斷放熱 B、溫度一直升高

C、處于固液共存狀態(tài) D、融化持續(xù)了12min

 

C

【解析】

試題分析:晶體在熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變,選項AB錯誤;晶體在熔化前處于固態(tài),在熔化過程中,處于固液共存狀態(tài),熔化完畢,處于液態(tài).該物質(zhì)從第3min開始熔化,到第9min結束,在熔化過程中,是固液共存狀態(tài).熔化過程持續(xù)了6min,選項C正確,選項D錯誤.故選C.

考點:晶體的熔化

 

練習冊系列答案
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2014年巴西世界杯足球賽正激烈上演。在比賽中,運動員起腳射門,足球離腳后,由于 還能繼續(xù)飛向球門,守門員飛身將球撲住,說明力能改變物體的 。

 

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如圖所示,滑板運動員從高處平臺的末端水平飛出,落在水平地面上。若不計空氣的阻力,則運動員在下落過程中( )。

A、重力勢能轉化為動能,機械能增大

B、重力勢能轉化為動能,機械能不變

C、動能轉化為重力勢能,機械能增大

D、動能轉化為重力勢能,機械能減小

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東汕尾卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(6 分)某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關?并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關;

猜想B:與小球運動的快慢有關;

猜想C:與繩子的長度有關。

為了驗證猜想,學習小組進行了如圖乙所示實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動。實驗中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后,得到實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

小球的質(zhì)量(g)

運動的快慢

繩子的長度(cm)

繩子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的 力和 力是一對平衡力(不計空氣阻力)。

(2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是 。若繩子斷了,小球 (選填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運動。

(3)分析對比實驗次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想 ;

分析對比實驗次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是 。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東汕尾卷)物理(解析版) 題型:填空題

在圖丙中根據(jù)通電螺線管中的電流方向可以判斷出,螺線管的左端是 極。

 

 

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下列描述的四種光現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是

A.放大鏡看報紙 B潭清疑水淺

C水中倒影 D立竿見影

 

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甲聲音波形如圖所示,把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設置的示波器,乙聲音的波形是哪一幅( )

 

 

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