【題目】某實驗小組要探究水和油的吸熱能力,他們用了如圖所示的裝置實驗,并將所得的實驗數(shù)據填入表格中.請你回答下列問題:
物質 | 次數(shù) | 質量m/kg | 升高的溫度t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 15 | 2 |
2 | 0.2 | 15 | 4 | |
食用油 | 3 | 0.1 | 15 | 1 |
4 | 0.2 | 15 | 2 |
(1)實驗中所用的器材,除了圖中所示的相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計,還有和 .
(2)實驗中,要控制水和油的和相等.
(3)分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據可看出:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的有關;分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據可看出:質量相同的水和食用油升高相同的溫度,吸收的熱量 , 由此可看出,水的吸熱能力比油 . (填“強”或“弱”)
【答案】
(1)天平;鐘表
(2)質量;升高的溫度
(3)質量;不相同;強
【解析】解:(1)根據表中物理量可知,需要測量質量的工具,即天平;還需要測量溫度的工具,即溫度計;(2)實驗中,要控制水和油的質量相同;兩燒杯內放入相同的電加熱器,這樣可以保證在相同的時間內,水和食用油吸收的熱量相同;(3)由表中第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據可知,液體的種類和升高的溫度相同而液體的質量不同,液體吸收的熱量不同,由此可知:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的質量有關;由第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據可知,液體的質量和升高的溫度相同而液體種類不同,液體吸收的熱量不同,由表格中的信息可知,水的吸熱能力比油強.所以答案是:(1)天平;鐘表;(2)質量;升高的溫度;(3)質量;不相同;強.
【考點精析】利用比熱容的概念和水的比熱容的特點及應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知比熱容(C):單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度;水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.
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【題目】熱傳遞和做功均可改變物體的內能.如圖所示的幾種生活現(xiàn)象,其中哪個情景改變物體內能的方式與另外三個是不同的( )
A.鐵鍋熱得燙手
B.暖風使房間溫度升高
C.棉被曬得熱乎乎
D.搓手取暖
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【題目】如圖所示是家庭中帶開關的電源插座板.當開關閉合時,三孔插座正常通電;當開關斷開時,插座立即斷電.請將電源插座板的開關、三孔插座連接起來,并將它們接入家庭電路中,使其符合如上描述的工作情況.
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【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示,兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( )
A. pA>pB,FA>FB B. pA<pB,FA=FB
C. pA=pB,FA<FB D. pA<pB,FA>FB
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【題目】一個豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器,內裝密度為p 的液體。將掛在彈簧測力計下的金屬塊A 浸沒在該液體中(A與容器底未接觸),金屬塊A 靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為F,將木塊B 放人該液體中,靜止后木塊B露出液面的體積與其總體積之比為7 : 12 ;把金屬塊A 放在木塊B 上面,木塊B 剛好沒入液體中(如下圖所示)。若已知金屬塊A 的體積與木塊B 的體積之比為13 : 24 ,則金屬塊A 的體積為_____________。
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【題目】某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉的角度越大,表示壓強越大。他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [圖中(a)、(b)、(d)中的容器內均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ水]
(1)根據圖____________可驗證:當深度相同時,同種液體內部壓強與容器形狀無關。
(2)根據圖(b)、(c)可驗證:________________,液體內部壓強隨深度的增大而增大。
(3)根據圖(b)、(d)可驗證:當深度相同時,___________________________________.
(4)若在圖_____________中的容器內輕輕放入一木塊,壓強計指針偏轉的角度會增大。[選填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
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【題目】如圖所示,甲車向左做勻速直線運動,當突然剎車時,豎直放置的木塊將會向______(選填“左”或“右”)邊傾倒。如果要使木塊按圖乙的情況傾倒,則小車的運動情況是_____或_____。
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【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質量關系時,實驗記錄如表:
實測物體 | 物體質量m(kg) | 重力G(N) | 比值()(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測量工具有________________、_________________;
②分析表中實驗數(shù)據,得出的結論是:___________________。
(2)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實驗現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________。
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【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,小珍連接的部分電路如圖所示.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的電路連接完整;
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片P應移至(選填“A”或“B”)端,開關應處于狀態(tài);
(3)小珍連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片,電壓表、電流表均有示數(shù),但示數(shù)都不改變,原因可能是 . (寫出一種可能)
(4)小珍改正后,再次接通電路,移動滑動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)(如圖2)為 V,根據公式可計算出定值電阻的阻值為Ω.
(5)若把步驟(4)中測量的阻值作為最后實驗結果,你認為合適嗎?理由是什么?
(6)小珍將上述實驗中的定值電阻進行更換,用相同的方法再次測定新電阻的阻值,然后根據實驗數(shù)據作出如圖所示的I﹣U圖象,分析圖象可知RaRb(選填“>”“<”或“=”).
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