關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是

A．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲

B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

C．超聲波不能在真空中傳播

D．人們根據(jù)響度來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

 

C

【解析】

試題分析：高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；人耳聽(tīng)到聲音的必要條件是聲源的振動(dòng)（振動(dòng)的頻率在20HZ~20000HZ之間）、傳播聲音的介質(zhì)和正常的耳朵；聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波不能在真空中傳播；人們根據(jù)音色來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。故選C

考點(diǎn)：減弱噪聲的途徑；人耳聽(tīng)到聲音的必要條件；聲音的傳播；聲音的三特點(diǎn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�

A．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率約為800W

B．對(duì)人體安全的電壓為220V

C．一個(gè)初中生所受重力約為500N

D．小紅上學(xué)步行的速度約為20m╱s

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）物理（解析版） 題型：選擇題

以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是：

A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球” B．正在漂流的一只“橡皮船”

C．正在空中滑翔的“雄鷹”　　　　　　　　D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：填空題

（1）小紅身高1.64ｍ，位于平面鏡前3ｍ，像與小明的距離是 ｍ，如果小明向鏡面前進(jìn)1ｍ，小紅覺(jué)得像變大了，原因是： 。

（2）如圖，斜面長(zhǎng)3ｍ，高1ｍ，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車(chē)上，在此過(guò)程中箱子受到的摩擦力為 N。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在水平桌面上，有兩個(gè)相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則

A．F1=F2 p1=p2 B．F1=F2 p1>p2 C．F1<F2 p1=p2 D．F1>F2 p1>p2

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）（2014?湖北）如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖，A、B之間接電阻．

（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察　 　比較電阻的大�。�

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的　 　和　 　有關(guān)．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）（2014?湖北）用手拍桌子，手感覺(jué)疼，說(shuō)明力的作用是　 　．同學(xué)們下樓時(shí)不能擁擠走得太快，否則前面的同學(xué)意外停下來(lái)，后面的同學(xué)由于　 　會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，容易發(fā)生踩踏事故．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路圖如圖所示。其中小燈泡的額定電壓為3.0V，額定功率小于1W。

(1)小紅連接的電路圖有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫(huà)出正確的連接導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）。

（2）小紅正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù)，但小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好，請(qǐng)你判斷燈泡不亮的原因是： 。

（3）調(diào)整好電路之后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.7V，則小紅的下一步操作應(yīng)該是： 。

（4）如果測(cè)得通過(guò)小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖所示。若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V 的電源上，則此時(shí)每只燈泡的電阻為   Ω，每只燈泡的實(shí)際功率為  W。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻，小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）圖中電壓表還沒(méi)有連入電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中。

（2）實(shí)驗(yàn)前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出________________。

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在________端。（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無(wú)誤后，小雄分別測(cè)出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻。他的做法________（選填“正確”或“不正確”）

（5）這個(gè)小燈泡在正常工作時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω。

 

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