【題目】
(1)嚴寒的冬天,玻璃窗上結有冰花: , 熱;
(2)夏天的早晨會看到草葉上有一些露珠: , 熱.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一瓶酒精倒去一半,則剩下的酒精( )
A.比熱和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话耄?/span>
B.比熱變?yōu)樵瓉淼囊话,熱值不變?/span>
C.熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻岵蛔儯?/span>
D.比熱和熱值均不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在玻璃槽中裝有水,A為兩端開口的玻璃管,B為塑料片(質量不計),B在水面下的深度為18cm,向管內(nèi)緩緩注入密度為1.2×103的硫酸銅溶液,當塑料片恰好脫落時,玻璃管內(nèi)液柱高度為( )
A.18cm B.15cm C.12cm D.21.6cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,因車輛超載損壞公路,每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億.國家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2,請問:(g取10N/kg)
(1)地面承受的最大壓力是多少?
(2)該汽車允許裝載貨物的最大質量是多少?
(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能存在哪些風險?請至少說出一項.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】五一時候,小明到沙湖去玩,他向湖水中看去,發(fā)現(xiàn)好像不太深,但是看到湖邊有一塊牌子上面寫有“水深危險,嚴禁下水游泳”,他想,是不是有人在嚇唬別人?你利用所學知識幫他解釋一下其中原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于內(nèi)能和熱傳遞的說法,正確的是
A.0℃的冰塊沒有內(nèi)能
B.發(fā)生熱傳遞時,熱量是從高溫物體傳到低溫物體
C.運動越快的物體內(nèi)能越大
D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體轉移到內(nèi)能小的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等.
(1)小明進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為 N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮= N.
(3)分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟 有關;分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟 有關.
(4)小明用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3(結果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是 Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸 (選填“增大”或“減小”).
(5)小明在步驟B的基礎上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸 (選填“增大”或“減小”);當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強增加了 Pa.(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度.若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N,在把物體勻速提升1m的過程中.(不計繩重和摩擦)下列說法不正確的是( )
A. 甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B. 甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300J
C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%
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